导读教研促成长悦读悦乐待花开 ——沂水县小学语文伴随式整本书阅读导读课研讨会纪实

沂水县第四实验中学

秋光潋滟云霞染，遍野红枫漫百川。金秋十月韵无穷，导读研讨正当时。为探索整本书阅读教学之路，落实统编教材阅读教学体系，提高学生整本书阅读的能力，引领教师阅读教学实践的推进，2021年10月22日，全县小学语文伴随式整本书阅读导读课研讨会在沂水县第四实验中学举行。 精研细磨 问渠哪得清如许，为有源头活水来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 　　工欲善其事，必先利其器。摸索中前进，探索中成长。沂水县鹤鸣工作室在前期调研的基础上，分组进行了“习作教学”、“整本书阅读教学”、“诗词、小古文教学”、“深度学习下的单元主题教学”专题研究。上半年我们进行了“习作教学”研究成果的汇报，本学期我们进行了“整本书阅读教学”的研究，研讨导读课、推进课、汇报交流课三种课型的教学策略，初步取得了一定的研究成果。 　　导读课，是开启学生整本书阅读的第一扇门。本次研讨会共准备了三节语文整本书阅读导读课，三位老师在团队的支持下，打磨课程求精品，千锤百炼终成钢。一课多磨，磨出光，磨出彩。她们以不同的形式展现了自己对“整本书阅读”的理解，丰富多彩的选材，不同的课型，巧妙的教学设计，极具特色的个人教学风格，为整本书阅读教学添上浓墨重彩的一笔。 成果汇报 阅读引领成长，书香浸润人生胸怀阅读之业，恰是时代风华 　　童年的高度就是人生的高度。引领学生爱上阅读、学会阅读是我们语文教师的使命。张茜、李群两位老师做了《读当其任——关于小学整本书阅读的那些事儿》的汇报交流。两位老师以三至六年级基于“快乐读书吧”的整本书阅读教学为例，就如何推进整本书阅读做了详细阐述，阐明了整本书阅读的教学策略及实施建议。共交流，集智慧，享资源，促成长。 课堂亮相 魅力课堂引航，童心书海扬帆导读经典书目，润泽书香童年 　　阅读的天空里可以自由翱翔，摘一片云便是深刻道理，取一滴雨水便是好词好句。梁美洁老师带来的《安徒生童话》的导读课，通过多种形式的朗读，渗透边读边看、边读边猜、边读边想的阅读方法。通过朗读、插图、设疑等多种方式激发孩子的阅读兴趣，整堂课始终沉浸在想象世界的温暖和神奇里。授之以鱼不如授人以渔，精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋，这是童话导读课带给孩子们最美的体验。 　教学实践愈丰富，教学智慧愈丰盈。王玉梅老师执教的《中国神话传说》导读课，通过看插图猜故事，引导学生自主发现，通过关注目录，把书读薄，把书读细。多种阅读方式引导学生在读中品，在品中悟，阅读方法渗透整个课堂，可谓用心良苦。阅读计划单的设计让阅读实践具有可操作性。王老师对孩子们的真心贴近，对教材的用心与透彻研究，闪烁着老教师的风采与魅力。 　　努力将导读课上成一束光，照进孩子的心灵。何锦秀老师执教的《中国民间故事》，将巧妙的歌曲导入、精致的课件插图、灵动的视频播放、有趣的情节预测等都融合在课堂里，让学生真切的、直观的去感受，引起心灵共鸣，激发了阅读欲望。教给学生读书时做到圈、画、标、注、记，提升孩子的阅读能力，拓宽了学生的思维空间。每个细节都体现了“冰冻三尺，非一日之寒”的用心钻研。 　　青青活力的梁老师，稳重、大气的王老师，对教育情有独钟的何老师，花开三朵，芳姿绰约。老师们从解读封面、认识作者、了解背景、用好目录、阅读精彩文段、渗透阅读策略、总结阅读方法等方面，让学生在不断地思考、朗读和想象中逐渐被书中的情节吸引，带学生们走进了一个奇妙的书海世界，大大地激发了学生阅读整本书的欲望。值得我们在日后的阅读导读课实践中借鉴和学习。 总结提升 别样导读精彩绽放，品读书香不负时光。 　　“撑一支船篙，载一船星辉”。 此次整本书阅读导读课研讨会，从理论指导到课堂实践，引发了大家对于导读课教学的深入思考，真正达到了“以教促研，以研促教，教学相长，引领成长”的目的。此次研讨会犹如一场及时雨，为老师们拨云见日，指明了方向，树立了目标。独行快而众行远。老师们将继续探究整本书阅读教学策略，让阅读润泽师生心田，让师生在“悦”读中绽放精彩！ 　　居之无倦，行之以忠。县教研室教研员武正美老师做总结发言。她就如何上好整本书阅读导读课提出了独到的见解和指导。她指出，整本书阅读教学的重要价值就是关注儿童阅读的全过程，持续激发阅读兴趣，有机渗透阅读策略，有效引导阅读建构。武老师还指出，教师多阅读才能给予孩子更多。希望全体教师无限相信阅读的力量，让课堂精彩，让学生出彩！ 　　果熟菊绽幽颜景，春华秋实赋诗篇。导读共研讨，共学促成长。相信在沂水县教研室的引领下，整本书阅读的探索和实践一定可以更加深入，整本书阅读的研究定能为不断提升全县小学语文教育教学水平提供强劲推力，助力全县语文教学工作的发展。整本书阅读，我们在思考，我们在尝试，我们在路上… 我们坚信，笃行阅读可致远，沂水书香满园芳！ 　　卡夫卡曾言："一本书，一定要像利斧一样，能破开我们心里的冰海。" 愿以书为斧，破除坚冰，投以阳光，温暖生命。与书相伴的人生，一定有质量有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵有发展。 编辑：高万莹，王兴娟图片：尤元贵