<p class="ql-block"> 常言道:教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。要成为一名优秀的幼儿教师,不仅要用心对待每一个孩子,更重要的是要具备多元化的知识和技能,以满足幼儿全面发展的需要。教师的不断自我提升,是推动园所发展和幼儿进步的直接动力,为了更好的提升教师的教育教学能力和业务水平,宁都东方英语幼儿园10月18日—10月25日进行了全园教师观摩课展示活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次活动涵盖了艺术、科学、语言、社会、健康五大领域的教育活动。在整个教学活动中,教师根据幼儿的年龄特点,从目标的设置、教具与课件的制作,到活动过程的组织,都做了精心的准备,教学活动突出综合性、可操作性、游戏性,较好体现了幼儿的主体性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了上好这次的优质课,老师们在课前都作了充分的准备。她们精心备课、细心研课,并且大胆了自己的想法和创意,各展所长。</p> <p class="ql-block"> 曾燕老师给小朋友带来中班社会活动《文明小乘客》活动中教师播放动画、图片让孩子观察、讨论乘车时的一些行为,判断正确与错误,在情境中逐步地感知、了解乘车的基本礼仪,体验文明乘车的乐趣,从而激发孩子们在生活中争做文明小乘客的意识和行为。社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以本次活动非常注重让孩子在情境中操作,让幼儿在体验中学习,获得积极情感体验与行为方式。</p> <p class="ql-block"> 黎花英老师给大家带来大班语言活动《快乐的小屋》通过图片、课件的出示,激发幼儿的学习兴趣,集中幼儿的注意力,便于幼儿理解、易于记忆。幼儿理解每一个小动物为小屋所做的事情,感受为他人付出是快乐的,学习朗诵散文,感受散文中表现的快乐情绪,借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陈美林老师的大班非洲鼓《非洲欢迎你》非洲鼓来源于非洲,陈老师通过歌曲让孩子们了解非洲人性情开朗,热情奔放,而音乐是他们生活的灵魂,伴随着鼓声与人声的结合,让孩子们感受到一个快乐的非洲之旅,用音乐看非洲,用鼓点来敲醒非洲生活的美妙。把情景灌输到整个活动中,让幼儿轻松快乐的去学习模仿动感的非洲鼓鼓点节奏。</p> <p class="ql-block"> 郭贵老师大班足球游戏《快乐足球》郭老师通过活泼的热身运动带入课堂,先让孩子们自己尝试怎样运球,再利用“开始停止”“过红绿灯”等游戏让孩子们练习脚内侧运球,整节课孩子们在轻松快乐气氛中学习掌握脚内侧运球。</p> <p class="ql-block"> 李燕珍老师大班数学认知《图形乐》在活动中以数学教育生活化为主导思想,<span style="font-size:18px;">让幼儿感受图形拼搭组合的变化,发展空间方位,让幼儿愉快地尝试、发现、学习。活动中通过图形碰碰乐的过程,让幼儿尝试运用三角形进行拼搭、装盒,在图形的移动、翻转、拼接中,体验几何图形变化的乐趣。整个活动目标明确,层次清楚,环环相扣,层层推进。</span>幼儿充分体验到活动的乐趣,真正做到“玩中学”、“学中玩”。</p> <p class="ql-block"> 崔海芳给大家带来的大班音乐游戏《有趣的纸》崔老师非常有带入感,整个活动过程流畅,师幼的课堂氛围活跃,选择的乐曲节奏明快,歌曲有规律又有趣味性。活动中为幼儿营造了轻松愉快,自由的活动氛围,为幼儿搭建一个自我表现的舞台,感受音乐游戏的快乐,使幼儿在艺术活动中得到快乐和发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 彭莹老师给大家带来的是小班语言活动《鲜花和星星》。活动中教师教态亲切自然,为幼儿创设情景,抓住孩子们的兴趣点,蹲下来和孩子互动交流,进一步拉近了孩子之间的距离。孩子们能与老师积极互动,给孩子们创设一个轻松愉悦的氛围,让孩子想说敢说喜欢说。</p> <p class="ql-block"> 罗凤秀老师给大家带来中班艺术《丛林里的小黑猫》罗老师通过故事情景导入,让幼儿观察PPT和视频,观察黑猫的整体与细节,让小朋友们了解森林中小黑猫的外形特征和习性。并发挥丰富的想象力运用绘画和粘贴的方式来创作丛林里的小黑猫。</p> <p class="ql-block"> 温文靓老师的小班体育游戏:《赶海》温老师从孩子们的兴趣入手,孩子们都喜欢去海边玩。利用情景贯彻在体育游戏中,让孩子们进行抓鱼,抓跳跳鱼等形式,锻炼孩子们的奔跑能力及躲避能力。孩子们在玩中得到了锻炼。</p> <p class="ql-block"> 刘新新老师中班科学《大海捞针》刘老师以大海捞针为切入点,激发幼儿对科学探索的兴趣。刘老师在课堂中让幼儿进行猜测验证,让幼儿知道磁铁能吸铁质物品。幼儿在实际操作中体验科学活动带来的乐趣。刘老师整节课教态和蔼可亲、语言简单明了。</p> <p class="ql-block"> 刘俐老师的中班数学认知《5的分解》刘老师通过手指游戏“田鼠和小鸟”激发幼儿学习的兴趣,整节课利用田鼠和小鸟分水果贯穿于教学活动中,利用闯关游戏和幼儿实际操作让幼儿掌握5的分解。教师的教态亲切大方、课堂气氛浓,幼儿参与性强。</p> <p class="ql-block"> 每位老师都有精彩的一面,对于此次观摩课,大家可谓是八仙过海各显神通,孩子们在活动中表现出浓厚的兴趣,积极互动,在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感的体验。</p> <p class="ql-block"> 每天观摩活动结束后,老师们及时进行评课,逐节课进行研讨。上课教师积极反思,听课教师悉心研讨、有效评课,大家畅所欲言,肯定亮点,指出不足,并针对不足提出建设性建议,使执教老师在自身原有基础上获得较大的进步和提升。这种听课、评课、自我反思的互动教研模式,为我园教师提供了一个良好的学习机会和锻炼平台,让教师受益匪浅,提高了教师评课能力,引领了教育导向,实现教研促幼儿园教学的目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次观摩活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台,促使大家相互学习、取长补短,在教学方面得到了磨炼和提高,同时推进了我园教育教学活动的开展,为今后的教学工作奠定了坚实的基础,也极大地促进了宁都东方英语幼儿园教师专业化成长。</p>