读懂孩子，陪孩子终身成长----五年级第三班级组读书交流及座谈会

徐北辰妈妈

孩子

家长

老师

五年级

妈妈

成长

我们

读书

交流

父母

　　每个孩子在童年的时候，都会有自己的梦想，亲爱的父母们，您是那个陪他守候梦想，实现梦想的父母吗？相信每位父母都是爱自己孩子的，都希望孩子有一个美好的未来。那么，您是否为孩子提供一个健康和谐的家庭环境呢？您是否通过自己的言传身教影响孩子呢？您是否放慢脚步陪伴孩子一起成长呢？您又是否不断学习，成为孩子的榜样呢？

　　这本书分三部，分别为0~6岁、6~12岁、12~18岁孩子的家长准备的。每一部都是针对不同年龄阶段孩子发展过程中最重要的主题展开，以通俗易懂的方式向家长阐述孩子的成长特点和发育规律。

　　五年级第三班级组里正是有着一群重视孩子的教育，更愿意接受新的科学的教育理念的父母；更是有着一群热爱教育事业更热爱孩子的优秀教师，我们的读书交流及座谈会就应运而生啦！我们本期的主题是《读懂孩子 陪孩子终身成长》，交流座谈会上家长们结合自己在家庭教育中遇到的问题分享读书心得和经验，思想的火花发生碰撞，通过分享和交流提高了家长的家庭教育能力，降低了家长在教育孩子过程中的焦虑情绪，同时也是增进家校联系最好的方式之一。

五年级七班陆星颖 陆星宇妈妈是这次读书交流座谈会的主持人。她认为家庭教育是一切教育的起点和基础，对孩子的成长起着无可替代的作用。因此要了解孩子的很多成长规律，只有充分了解了孩子，我们就能解释一些他们离经叛道的行为并不是一下子就冒出来的，而是长期自主发展被抑制的结果，这是值得我们每个家长值得深思的问题。

　　五年级六班苟筱涵妈妈给大家分享了读完这本书的切身感受：作为即将步入青春期孩子的家长，我们应该带着“距离”养育孩子，这个距离需要我们家长更加尊重和理解孩子，这个时期的孩子独立自主的意愿开始萌生，他们在尝试着自我管理，自我成长，这个时候家长如果对孩子过分干涉，就会造成孩子养成依赖的习惯，同时也会影响孩子和我们的亲子关系…这一切都是因为这个年龄孩子的生理，心理变化。所以这本书真的值得大家看一看，它就像一本工具书，提供了我们育儿中遇到的形形色色的问题的解决方案。

　　五年级五班的曦悟司妈妈说：读完这本书后，我不禁在心理暗示自己一定要多倾听孩子，多了解他的近况，多与他交流，做他们坚强的后盾，永远的知心朋友。要认真倾听孩子的话，不轻易打断和终止孩子的话；了解孩子的兴趣，与孩子一起做他感兴趣的事情；不要只问孩子的学习成绩，避免重复、单调无趣的话题，多询问孩子一些有趣的、愉快的事情等等。建立良好的亲子关系，父母要有时间的付出，更要有高质量的沟通。　　

　 通过参加此次活动很好的增进了家校间的联系，也让家长们能够相互了解孩子的情况和比较突出的问题，活动中通过对家长和老师分享的案例进行讨论，让我们更深刻的认识到孩子的世界，也相互学习到了很多育儿的知识，作为家长要做孩子的玩伴，是孩子可以依靠的和信任的人，家长和孩子是平等的，我们要少一些指责和命令，多一些的耐心和包容，期待下次的活动。 --五年级五班的陈俊铭妈妈

　　
　　五年级六班奚睿谦妈妈通过今晚的读书交流会说道：孩子的问题其实就是家长的问题，只有改变自己，让自己变得更好，孩子自然就会成为您希望的样子，因为父母的言行不只影响着孩子的现在，还有孩子未来的家庭及工作和生活。

　　许多家长重智商，轻情商。这显然不利于孩子的发展，因为情商是我们幸福生活的重要技能之一，包括自我控制能力、情绪调节能力、延迟满足能力、抗挫折能力、人际交往能力等方面对孩子来说都很重要。 ------五年级五班 龚琳舒妈妈

　　五年级六班 江佳融妈妈感悟：最完美的教育，是接纳孩子的不完美。每个孩子都是一个家庭生命的延续，一份美好的希冀。不奢求他将来有何成就，也不攀比别人家孩子如何优秀。只希望在教育过程中不会遇到失态，不会让孩子承受这个年龄所不应该接收到的语言暴力，因为这一切只会让孩子离成功越来越远。

　　张莉老师是一位深受家长和孩子们都喜爱的老师，这种喜爱不仅是因为张莉老师对孩子们孜孜不倦的教学态度，更多地是她对孩子们的那份发自内心的关切和在语文教学中的专业水准，不论是兵地融合的大教研活动还是语文中高级教师的研讨课都能看到张莉老师精彩的讲课。她从比较专业的角度与家长们交流了家长过度干预孩子，漠视孩子的自主成长的危害性：很多家长喜欢充当孩子人生的设计师。家长总是担心如果让孩子自己做决定，肯定会犯错的，总想着"孩子现在喜不喜欢没有关系，等他们长大了就会明白我们的用心的"。但是不知不觉中，家长的过度干预和控制，会变成孩子发展道路的绊脚石，压缩孩子成长空间，使得孩子没有机会和动力自主探索和开发潜能。　　
　　她告诉我们：当目标由自己设定而非他人强加时，孩子会更愿意付出努力，动力更强。若孩子缺乏自我探索，只懂服从父母或他人的安排、变成他人期望的样子，他们往往畏惧改变，遇到挫折时容易逃避问题、丧失目标和信心。
　 最后张老师呼吁家长们：请给孩子留出足够的成长空间，多引导和陪伴，多给孩子创造尝试的机会，让孩子自由、健康成长，走出属于自己的幸福人生。
　

　　周雨蝶老师是一位特别年轻但是很有经验的老师,别看她年龄小,但是在捕捉孩子内心活动方面却很有一套,也正是这样孩子们的小心思都逃不过她的"法眼",在如何更好地与孩子们共同学习英语方面,周老师给家长们传授了小妙招:让孩子做家长的老师，进行角色互换，这样孩子会充满兴致地将学校学习的新知识教给爸爸妈妈，这个过程不但锻炼孩子的表达能力，同时也能提高孩子的自信心,还可以让父母重温一遍童年时光。

　 石莉老师是一个十分有耐心的资深教师，她在课堂上很少对孩子们发脾气，因此孩子们跟她都很亲近。在读书交流会上石老师说道：家长要学会和孩子之间充分交流，孩子才会毫无保留的敞开心扉，把自己的想法。比如孩子总是希望妈妈放下手机多陪陪他，希望妈妈多一些耐心，希望妈妈陪伴他一起阅读.........,这样孩子就会把学校所学到的知识、趣事分享给妈妈。多亲近孩子，孩子自然就会亲近你。

　　陆松老师是一位年轻又有活力的老师，他在课堂上是孩子们的老师，但在课余时间他是孩子们的好朋友。用孩子们的话来说，陆老师总能在不知不觉中让孩子们学到知识。他在交流座谈会上告诉家长们:兴趣是最好的老师，不管哪门学科都需要培养孩子们的兴趣，有了兴趣孩子们学习会有事半功倍的效果。

　 程自强老师不但是一位出色的老师,在家也是一位称职的好爸爸。他从父亲伟岸、高大的角度告诉在场的妈妈们：轮流谈话是亲子关系中重要准则，同时也优化开发孩子的大脑。在和孩子的谈话中，我们会发现孩子们真的长大了，有时候他们比我们知道的还多，父母也要学会尊重孩子，这样才会认真地和他们以朋友的方式进行交流。

　　提到罗玉梅老师，孩子们应该都很熟悉，这是一位很有亲和力的老师，在孩子阅读方面有自己独特的见解；在孩子们排练话剧的课堂上也总能看到罗老师耐心而又执着的身影。读书会上罗老师给家长们分享了很多让孩子们爱上读书的好方法，同时还提出了家长和孩子共同参与，认领一个月的某一天用来分享发生在自己身边的趣事。她的每一句话都透露着对书的热爱，对教育的执着，对孩子们喜爱。

　　家长们发自内心的感悟是这次读书交流活动及座谈会最大的收获...........很开心能参加这次活动，收获很多。家长和老师们的经验分享给我了很大启发，我在今天的交流学习过程中思索和反思自己在教育孩子中的误区，大家的好方法让我找到了方向，真的是不虚此行！生活就是一部升级进行曲，有交流、有学习才有成长，唯有自己成长了，才能更好地正确指引孩子。真心感谢年级组为我们提供这样丰富多彩的交流活动，有用相见恨晚的感觉，以后一定积极争取每一次的学习机会，丰富自己，提升孩子！
　　感谢学校家校共育组织的读书活动，每一次读书会都是一次成长，在华山中学和樊登读书的熏陶下，我们作为家长也开始认真的学习育儿知识，孩子的成长只有一次，错过了不能重来，所以作为家长我们要在这一次仅有的机会里，正确的教养孩子，这本书对我来讲收益匪浅，让我知道了养育孩子必须得有距离，给孩子自主管理的机会，她才能更好的成长……感谢翰林书店对我们活动的支持……在书香里学习真的很惬意。
　　

　　还有很多很多……在这我们就不一一列举了 父母们的一点点改变，孩子都能深深地感受到，亲爱的父母们，其实我们学习不止为了孩子，我们学习也是为了让自己变得更好，让我们将学习持续下去，做孩子的榜样，与孩子一起成长，遇见更好的自己。

　　在教育孩子的路上，妈妈要像岩石一样给孩子稳定和坚实的支持，而爸爸要像直升机一样，将孩子带到新的高度。所以亲爱的家长们别以教育的名义伤害孩子，读懂孩子的心，其实是读懂我们自己。

编辑：五年级六班 徐北辰妈妈
照相：五年级五班 曦悟司妈妈
审核：张 莉