<p class="ql-block"> 孩子对大自然有着与生俱来的兴趣和探究欲望，他们渴望与小花、小草亲密接触，渴望与小动物窃窃私语，他们喜欢看蚂蚁搬家、听蝉虫低吟……他们是天生的小小自然探究者。对孩子来说，科学探究并不神秘，科学就在他们每天的日常生活中。</p> <p class="ql-block"> 户外活动时，有几个小朋友在花台边喊老师快过来看。我走过去一看，原来是一条正在扭动的蚯蚓。鉴于小朋友们对小蚯蚓非常感兴趣，根据孩子对蚯蚓的好奇和求知欲 ，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。于是，一场关于探秘“蚯蚓”的主题活动拉开了序幕。</p> <p class="ql-block">👧：蚯蚓会咬人吗？</p><p class="ql-block">👦：蚯蚓不会咬人，我试过了。我就是想知道蚯蚓有脚吗？</p><p class="ql-block">👦：蚯蚓喜欢吃什么东西呢？</p><p class="ql-block">👧：蚯蚓的家就在花台吗？在哪里还可以找到蚯蚓呢？</p><p class="ql-block">基于孩子们的这些问题，孩子们开始了对蚯蚓的调查。</p> <p class="ql-block"> 在与蚯蚓的亲密接触中,孩子们感受着发现的快乐,同时也发生一系列问题。</p><p class="ql-block">👧：我看到蚯蚓的身体一缩一缩的，有很多的环节。</p><p class="ql-block">👦：老师，蚯蚓不管前面后面都可以爬行。</p><p class="ql-block">👧：“我不怕蚯蚓，我摸过蚯蚓，它的身体软软的，没有骨头。”</p> <p class="ql-block">听老师给我们讲有关蚯蚓的故事《蚯蚓的日记》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">了解蚯蚓</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食，生活环境内充满了大量的微生物却极少得病，这与蚯蚓体内独特的抗菌数免疫系统有关。蚯蚓能够对许多决定土壤肥力的过程产生重要影响，被称为“生态系统工程师”。蚯蚓有再生能力。</span></p><p class="ql-block">1.喜阴暗</p><p class="ql-block">蚯蚓属夜行性动物，白昼蛰居泥土洞穴中，夜间外出活动，一般夏秋季晚上8点到次日凌晨4点左右出外活动，它采食和交配都是在暗色情况下进行的。</p><p class="ql-block">2.喜潮湿</p><p class="ql-block">自然陆生蚯蚓一般喜居在潮湿、疏松而富于有机物的泥土中，特别是肥沃的庭园、菜园、耕地、沟、河、塘、渠道旁以及食堂附近的下水道边、垃圾堆、水缸下等处。</p><p class="ql-block">3.喜静</p><p class="ql-block">蚯蚓喜欢安静的周围环境。生活工矿周围的蚯蚓多生长不好或逃逸。</p><p class="ql-block">4.喜温暖</p><p class="ql-block">蚯蚓尽管世界性分布，但它喜欢比较高的温度。低于8℃即停止生长发育。繁殖最适温度为22～26℃。</p><p class="ql-block">5.喜酸甜</p><p class="ql-block">蚯蚓是杂食性动物，它除了玻璃、塑胶和橡胶不吃，其余如腐植质、动物粪便、土壤细菌、真菌等以及这些物质的分解产物都吃。蚯蚓味觉灵敏，喜甜食和酸味。厌苦味。喜欢热化细软的饲料，对动物性食物尤为贪食每天吃食量相当于自身重量。</p> <p class="ql-block"> 老师带我们再一次了解蚯蚓</p> <p class="ql-block"> 泥塑蚯蚓，捏一捏我印象中的蚯蚓。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园一日生活皆教育，在细微处发现教育的火花，让孩子们自主探索，在探索中获得快乐，获取成长。让每一个小小的生命都能够得到完美绽放！</p>