<p class="ql-block"> 入秋时节，大雨纷飞。天气虽如此，但也阻挡不了老师们学习的步伐。10月20日下午，在加茂镇中心学校，迎来了保亭县2021年唐其梅卓越教师工作室十月份的第一次活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动主要有三个环节： </p><p class="ql-block"> 第一环节：随堂听课，课堂诊断</p><p class="ql-block"> 第二环节：专家示范课引领</p><p class="ql-block"> 第三环节：评课、议课</p><p class="ql-block"> </p> 第一环节 <p class="ql-block"> 在县研训中心黄运才教研员的带领下，老师们根据自己的听课意愿，分别走进教室进行课堂诊断。</p> <p class="ql-block"> 瞧，这是二年级老师和孩子们的课堂风采！</p> <p class="ql-block"> 四年级的老师和孩子们的课堂表现也不赖哦！</p> <p class="ql-block"> 外边虽下着雨，但也丝毫不影响老师们听课的热情。瞧！教室里有空间的地方都坐满了！</p> 第二环节 <p class="ql-block"> 第二节课是由工作室学科专家刘淑红老师执教三年级上册《分数的初步认识》。刘淑红老师声音甜美，课堂中充分体现师生互动，生生互动，重视小组合作学习，注重培养学生的表达能力。也可以说是给我们展示了一节“1＋3＂优质课堂的示范课。</p><p class="ql-block"> “ 激趣示标”环节，创设了秋游的情境：从分苹果→分矿泉水瓶→分蛋糕的过程引出二分之一，自然而然地揭示课题。在这一环节里让学生通过说一说分蛋糕的过程，初步认识二分之一，加深理解平均分，突出本节课的关键点：平均分。</p><p class="ql-block"> “自学互动”环节，刘老师重视小组合作学习，通过课件出示小组合作的四个步骤：选→折→涂→说，放手给学生操作，给学生充足的时间操作，再让学生汇报。一开始学生不会说，但在老师细心的引导下，并给学生提供说的框架：把（ ）平均分成（ ）份，涂色的部分是它的（ ），学生就逐步会说。这样做真正做到把课堂交给学生，让学生说、做，逐步培训学生的说与做的能力，也加深理解二分之一。最后通过抽签游戏，认识其它分数，让学生在游戏活动中认识分数，理解分数。</p> 第三环节 <p class="ql-block"> 本环节在加茂镇中心学校林海燕副校长的主持下，由工作室专家及成员和参与听课的数学老师共同聚焦课堂教学，进行了评课、议课活动。在互动的过程中，老师们各抒己见、踊跃发言，在交流研讨中，促共同提升。</p> <p class="ql-block"> 最后由县研训中心黄运才教研员进行小结：首先，肯定授课老师的辛勤付出，给老师们搭建了学习和交流的平台。其次，建议老师们在关注课堂时不要单纯关注如何传授知识，更应该关注学生在掌握知识的过程中成长了没有，要注重培养人，学生的数学思想、思维、能力一旦形成，将会是终生受益。最后，感谢加茂中心校领导及教师对本次活动大力支持，同时也为参加本次活动风雨无阻的听课老师学习的热情点赞。</p><p class="ql-block"> 立足课堂，课题引领，课例研究。相信只要课题组能坚定前行，共同努力，课题研究必然一路花香，结出丰硕果实。</p>