【国培计划】研中探索，鸣中进步

Decade.

　　一程相遇，满室馨香。10月23日，转眼2021年“国培计划”贵港统筹培训项目—农村骨干教师能力提升培训—初中美术教师教育教学能力提升培训已进入了第三天。

贵港市教育局、全国中小学继续教育网邀请为我们授课的专家分别是IMWA国际水彩画大师协会主席团成员、广西艺术学院硕士研究生导师、广西水彩画家协会主席黄华兆老师及广西实验区先进实验教师、南宁市学科带头人、青秀区初中美术兼职教研员邓莉娜老师。

　　黄华兆老师曾获首批国家艺术基金个人项目立项，水彩画、油画作品三十余次入选国家级全国性画展，现任广西壮族自治区群众艺术馆美术专家工作室负责人，广西艺术学院硕士研究生导师，曾在巴黎、中国美术馆、北京大学、中央美术学院、广西艺术学院、河北、山东等地举办个人画展并应邀讲学。

　　上午，黄华兆老师以一幅壮族少女人像水彩画，带领现场的老师们走进水彩画的魅力世界。

　　在黄华兆老师的示范中，看到他在水彩画的创作上将水彩画与油画两个画种很自然地融合起来，既保持了水彩画水色淋漓的酣畅之感，也追求油画般的厚重与写实，着力表现少数民族少女形象，人物造型严谨而结实，除五官及面部表情作必要的细节处理外，其他服饰、头饰等均以大笔挥洒，使人物形象更为突出、丰满。不仅赋予了作品鲜明的意境，也突出了壮族风情之美。

学员认真观摩黄华兆老师作画中。

学员课后与黄兆华老师合影留念。

　　在这美的画面中，我们既看到了壮族人民对美好生活的向往与渴望，更看到了黄华兆老师对艺术表达高度的追求与深度的探索！

　　下午，南宁市学科带头人、青秀区初中美术兼职教研员邓莉娜老师给我们培训的主题是“变废为宝”校本课程资源开发有效方法与途径。

通过认识校本课程和“变废为宝”的课程资源开发两大方面为老师们梳理校本课程编写的思路。

　　校本课程开发是学校美育教学发展特色化、地域化、民族化、向新化不可缺少的一环。在课上，邓莉娜老师通过“变废为宝”校本课程实例让我们明白课程不仅可以培养学生的环保理念，还能激发学生的创造性思维，更能助力学生多元化发展。

　　邓莉娜老师主持的活动实例“指尖上的民族艺术”，挖掘了我们广西民族地域特色，以促进本土化艺术教育的特色发展。

　　丰富详细的教学实例，吸引了老师们的眼球，打开了老师们的课程思维。

学员与老师进行交流。

老师们学有所思，学有所得。

　　在今天的培训中，我们领略了水彩的美丽与魅力，还明白在校本课程开发的道路上，必须保持不停行走的状态，去积累去探索。本次“国培计划”研修为深耕一线教学的老师们提供了丰富的学习平台，不仅能从中得到教学启示和技能提升，也解决了实际教学中的困惑。

美术教师是一个光荣的职业，让我们一起在美育中见证学生的成长，让生活之美在课堂里发声，成为星光的散布者！

第一小组成员：苏小乔、吴琳、何青燕、唐春园、陈志如、黄丽、黄雁聚、杨美然、林雁福、黄育南、姜丽媚、陈明夏、李水治、张柳青

图片拍摄：蒋娜娜、陈志如、第一小组成员

文字编辑: 吴琳

校对审核：蒋娜娜、第一小组全体成员