白沙县小学第一、第二片区英语学科区域研训第一次集中活动简讯

鹤舞白沙

为全面贯彻落实《海南省深化教育教学改革全面提高义务教育质量行动方案》，推动区域化研训活动的顺利开展，构建区域研训共同体，以强领弱，资源共享，促进师资力量、教学资源与教学质量均衡化发展。2021年10月21日下午，白沙县小学第一、第二片区英语学科区域研训活动在县一小如期举行。我们第一、第二片区学校的小学英语教师相聚在白沙县第一小学大多媒体教室，一起聆听教研员陈婉老师就上学年的教学质量检测分析，共同探讨试卷的有效讲评及“双减”政策下作业的有效布置。 启动仪式篇 　　出席本次活动的领导有研训中心容智林副主任、白沙县第一小学柏丽清校长、研训中心教研室韩伯卿副主任及研训中心陈婉教研员。 研训中心容智林副主任 白沙县第一小学柏丽清校长 研训中心教研室韩伯卿副主任 研训中心陈婉教研员 　　本次活动在白沙县第一小学冯江瑞老师的主持下拉开帷幕。 　　白沙县教育研究培训中心容智林副主任为本次活动作重要讲话: 容主任说:本次区域研训活动，县研训中心做了全面规划和精心安排。我们小学英语老师学习的机会少，希望通过区域教研活动的开展，在专家们的引领和指导下学有所获并运用到日常的教育教学工作中，努力提升专业素质，为我们白沙小学英语开创新的局面。！ 陈婉老师也对此次的区域研训活动提出了要求：希望老师们认真学习，努力内化所学以指导日后的教学；活动后写500字内的学习心得。从领导们的讲话中，我们深知作为教师的我们是带着使命来学习的，我们任重而道远。 授课篇 　　今天为我们授课的是白沙县第一小学的王婷英老师，她执教的内容是五年级试卷讲评课。 　　老师们都很认真听并做笔记，课后大家各抒己见。大家一致认为这是一节成功的试卷讲评课，更是一堂别开生面的英语公开课，与以往的公开课有所不同。王老师在讲评试卷时抛开了传统的老师通篇讲解学生只订正答案的方法，她通过让学生分享他们的解题思路，注重培养学生独立思考的努力，也锻炼学生的表达能力。此外，王老师并不局限于试卷内容的解析，针对学生错误率较高的“看问句，选答句”、“情景交际”等题型，王老师出示了新的习题进行再次操练以此巩固重点句型、对话。在进行写作解析时，王老师运用的给不同类别单词“标序号”再运用句型结构进行造句的方法让人耳目一新，以My+①is+②.She/Heis+③的句型结构来进行简单的写作既减小了写作的难度，同时也减少了学生对于小作文的恐惧心理，提高了学生写作的自信心。学生们在老师的有序引导下理清各类题型的技巧，对考试更有信心了。 讲座篇 接着，研训中心教研员陈婉老师给我们做了《2020-2021学年度第二学期3-6年级教学质量检测成绩分析》。陈婉老师从教学质量成绩分析、试卷分析、存在问题及质量目标及确定依据四方面给我们详细分析了上学期的成绩和我们存在的问题及县里下达的质量目标。她希望老师们能查找原因并寻求对策，努力把成绩提高，让孩子们爱上英语。最后，大家就“双减”政策下如何有效布置作业展开讨论。大家认为，英语是一门语言学科，只有多读多说才能学好，所以每天读英语是必须的。为了让孩子们能更好地学习，一些书写的作业也不可少。可以布置层次作业以满足学生的不同需求，可以改变书写作业方式，如抄写单词不要一味枯燥地写，可以让孩子们以图画的形式完成。 结束语 　　通过本次区域研训活动，老师们对试卷及同步习题的讲评有了更深的认识，对如何在“双减”政策下布置有效作业有了更深的理解。学无止境，只有不断地学习才能更好地进行教育教学，才能带领我们的孩子们在知识的海洋中遨游！ 编辑：王婷英审核：罗向梅2021年10月21日