<p class="ql-block"> 10月21日，我有幸参加了由县教研室举办的小学英语教师培训活动，本次活动像一场及时雨，指出了我们教学中的许多问题，更像一盏明灯，指引着我们今后教学的方向，让我们每一位参训教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 一开始，我被分到了词汇组，但是培训会议临时调整，把语音组和词汇组放到一起培训，这样我们都得到了双重福利，语音、词汇的培训学习都能参加。</p> <p class="ql-block"> 首先，实验小学主校区的张志英老师带我们学习语音方面的内容。张老师从基本理念到课例分析，从课标要求到具体实践都一丝不苟，有条不紊地做了细心的讲解。</p> <p class="ql-block"> 谭老师可不喜欢满堂灌的培训模式，他抓住一切时机和我们参训教师互动，让枯燥难懂的理论知识变得鲜活生动起来</p> <p class="ql-block"> 有音乐特长的老师还给我们做了创编歌曲的示范</p> <p class="ql-block"> 参与培训的老师们也有任务，五个教学案例分五个小组讨论完成并且推选一名汇报，大家都投入到积极的讨论之中。</p> <p class="ql-block"> 下午由李丹丹老师给我们分享语篇下的词汇教学与生本理念的融合。</p> <p class="ql-block"> 李老师从课标，名师等方面讲述了语篇的重要性，从当前课堂教学的一些现象分析了我们当今课堂教学中的一些问题。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，李老师给我们提供了可操作的语篇融合的方法。</p> <p class="ql-block"> 具体示范，图文并茂，让人一目了然</p> <p class="ql-block"> 理论重在实践，老师们也得行动起来，各小组老师热烈讨论，整理思路，先进行背景设置，然后设计语篇，在语篇中感知语言，学习单词，分析句型，通过小组合作完成一个个教学任务，掌握语言知识，形成语言技能 ，发展个人的素养。</p> <p class="ql-block"> 教师们汇报展示</p> <p class="ql-block"> 短短的一天结束了，老师们还意犹未尽，感谢谭老师给我们的这次培训机会，感谢张老师和李老师的亲切指导，我们会带着学到的新理念，改变我们的课堂，在教学中不断渗透自然拼读教学，重视语篇在教学中的重要性。</p>