<p class="ql-block">时间：2021年10月21日</p><p class="ql-block">地点：小五班美工区</p> <p class="ql-block"> 区域活动开始了，咚儿来到了美工区，翻找着自己喜欢的材料，这时她找到了一张大大的涂色卡纸，开心的说：“老师，我要画这个”我答应着“好啊！”并把油画棒递给了她。</p><p class="ql-block">（因为材料是打印在A3纸上的，有一点大，我并没有信心她会一直坚持画完）</p> <p class="ql-block"> 旁边的小朋友都拿到了更有趣味的材料，玩了起来。（我担心她会被身边的诱惑吸引）</p> <p class="ql-block"> 咚儿还是在耐心的涂着颜色，丝毫不被身边的诱惑干扰。</p> <p class="ql-block">终于，她耐心的涂完了这幅画，并且整幅画面完整均匀。</p> <p class="ql-block">分析：</p><p class="ql-block">3—4岁幼儿的有意注意时间比较短，而咚儿在面对自己感兴趣的涂色活动时，能够专注耐心的涂好这一幅图，并且不被身边的人和事打扰，让我看到了她身上坚持和专注的优秀学习品质！</p>