<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康及生活等工作的教师，是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教育教学工作的协调者。为了提高班级管理水平，促进班主任工作更加规范，10月22日上午，吉阳小学召开班主任工作研讨会。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">会议由德育处林乔娇主任主持。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 谭静卿总务反馈学校当前在安全、卫生方面存在的问题，强调各班主任要提高意识，时刻提醒学生注意安全，培养学生的安全意识，养成良好的卫生习惯。确保校园里无安全事故，给全体师生创设一个干净整洁的校园坏境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 少年队总辅导员吉仕玲老师在会上强调两件事:1.队会活动课要认真准备，要认真落实上级的要求，不能敷衍了事。2.布置安排红领巾奖章的争章活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 林乔娇主任从六点去谈谈如何做好班主任工作:一、了解学生，深入学生的内心世界；二、精准布局，使班级管理规范化；三、凝心聚力，增强学生的集体荣誉感，树立学生的自信心；四、严格纪律，适当地奖励，把握好奖惩的尺度；五、家校沟通，取得家长的支持与配合；六、以身作则，做好学生的表率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，班主任们分享自己的工作心得。六(3)班班主任傅立玛老师:分工明确，及时检查，发现问题立即整改。五(3)班班主任黎巧粒老师:以身作则，树立榜样，用好班干部，发挥学生特长。四(4)班主任陈靖伦老师:制定班规，明确职责，耐心教育。部分班主任还提出了自己在班主任工作中的一些困惑，大家一起共同探讨解决。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 班级管理的工作是一门艺术，需要班主任们不断地学习、不断地积累、不断地尝试、不断地改进，才能提高班级管理水平。通过研讨，大家相互学习，取长补短，共同找到更科学更有效的班级管理方法，促进吉阳小学的班级管理水平更上新台阶。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"></span></p>