<h1><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">咸丰县初中英语研训核心团队研学之旅（二）——走进坪坝营镇杨洞中小学</b></h1><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"></span></p> <p class="ql-block"> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。虽秋风瑟瑟，几层秋雨几多寒，但杨洞中小学孜孜不倦的老师们和莘莘学子们依然激情四射地沉浸在知识的海洋中。为了助力该校英语教学进一步提升，咸丰县研培中心初中教学研究室邢祖锐主任、初中英语教研员谌靖老师带领初中英语研训核心团队，以及坪坝营镇初级中学和曲江镇中小学初中部英语教师于2021年10月21日走进杨洞中小学初中部，开展为期一天半的研学活动，以研促教，以研兴教。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">同台竞技 好戏连连</b></p> <p class="ql-block"> 杨洞中小学王姣老师的听说课为此次活动拉开序幕。课程内容为九年级Unit2 Topic2 Section B，主题是关于如何保护环境。话题不仅贴近学生日常生活，更让听课的师生对于如何保护环境有了更多的思考。王老师将教学目标细化、具体化，并结合该班学生实情，分层教学，引导学生充分感知、体验、转化、探究到输出，由浅入深，由书本到生活，有效地提升了学生对知识的综合语用能力，逐步促进学生们拥有知识习得的自信。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二堂课则是由杨洞中小学周爽老师执教的九年级Unit2 Topic2 Section B。同课异构，各有千秋。俏皮精灵般的周老师富有教育激情与创新精神，利用图片式、电影式，情景式教学，不断地启发学生，营造乐学的氛围，既让紧张备考的九年级学生学中获乐，也让听课的老师不禁拍案叫绝，嘿！太精彩了！</p> <p class="ql-block"> 如果说王姣老师和周爽老师的课是蓬勃而热烈的，那么县实验学校郑家炼老师的课就是静若流水，润物细无声的。郑老师的阅读示范课（八年级上册Unit 1 Topic 3 Section C The Modern Olympics ），用谌老师的话说“是一节阅读常规课，就是教学该有的样子，是一堂好课。”<span style="font-size:18px;">没有华丽的修饰，郑老师娓娓道来，层层剖析，让阅读变得简单，学生不仅学到了相关的奥运知识，最后更是激发了他们的竞技精神，让获得奖牌的同学感受到做为强者为国争光的荣耀，也激励了其他同学，升华了主题。</span></p> <p class="ql-block"> 三位老师自带光芒，他们各显神通，亮点纷呈，传道授业解惑，为我们奉上了视听盛宴，让人久久回味。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">说课议课 思维碰撞</b></p> <p class="ql-block"> 在说课议课之前，杨洞中小学分管教学的李校长代表学校发言，既指出学校英语教学的现状，也表明师生提升英语教学的信心，更对专家团队提出恳请，希望他们能多为学校送来宝贵的教学资源。</p> <p class="ql-block"> 王姣老师、周爽老师和郑家炼老师从教材分析、学情分析、教学过程（设计）和教学反思等方面进行了说课。从他们的说课中可以看出他们对各自的课堂进行了深刻的反思，既总结了成功的经验，也发现了需要改进之处。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 初中英语研训核心团队的冉蓉老师、杨雪霜老师和王坤老师分别对三位老师的课进行了评价，既回顾了课堂的精彩之处，又提出了优化的建议。在此基础上谌老师高度评价了三位教师的课，并深入地给出培养学生英语核心素养的建议：课堂活动分层设计，引导学生打开思维、充分运用小组合作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">拨云见日 轻装上阵</b></p> <p class="ql-block"> 教学是一门技术活，也是一门艺术活，要盘活它，需费很多功夫，不仅要了解学习当前教育政策，还要解决教学中遇到的许多困境。唯有源头活水，不断学习我们才能保持年轻的教育心。</p><p class="ql-block">（一）懂“双减” 跟时代</p><p class="ql-block"> “双减”是当下教育界的热词，也是当下的重要变革，对此，教师们会有许多谜团，会有些许的措手不及。咸丰县研培中心初中教学研究室邢祖锐主任从解读“双减”政策、作业的功能、作业的设计、作业的实施，以及在实施过程中的实际困难这五个方面进行了较全面的培训，指引老师们在当下不迷茫，不乱阵脚，紧跟时代步伐，向着更优秀前进。</p> <p class="ql-block">（二）解疑难 方法足</p><p class="ql-block"> 针对以下教学中常遇见的头疼事儿，初中英语研训核心团队的成员老师分别给出了他们的答案，拨开云雾，让参会教师明确了如何有效地解决教学过程中的难题。主要包括六大方面：</p><p class="ql-block">1. 面对现在班级人相对较多，学习能力参差不齐的情况。在一节课中如何兼顾到优生呢?</p><p class="ql-block">2. 教学内容多，学生发展不平衡，如何充分发挥自主性学习?</p><p class="ql-block">3. 音标教学在英语课堂中到底如何更好更有效果地实施?</p><p class="ql-block">4. 怎样解决一个班超过10个学困生普遍不张嘴的问题?</p><p class="ql-block">5. 如何高效的开展作业评讲和试卷评讲？</p><p class="ql-block">6. 如何有效开展丰富多彩的英语课堂及课后活动来调动学生的英语学习兴趣?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（三）多交流 促提升</p><p class="ql-block"> 空气不对流就会变得沉闷，教学不交流便会了无生机。杨洞中小学的徐路老师代表学校英语组进行了交流学习。徐老师首先分析学校中考成绩和春季学期七八年级成绩，其次提出杨洞中小学应对“双减”政策和新中考改革的策略方法。</p> <p class="ql-block">（四）明方向 共发展</p><p class="ql-block"> 县研培中心初中英语教研员谌靖老师一直致力于提高全县英语教学水平，强化初中英语研训核心团队的建设。在“双减”政策的背景下，为使英语学科成功对接新中考，谌老师从不同课型和作业方面给出建议：第一，听说课、阅读课要结合新中考题型；第二，书面表达要以课堂为主阵地，学习示范课，上好写作课；第三，强调基础性作业的必要性，并指导如何设计布置好基础性作业。谌老师高瞻远瞩且思路清晰，让教师在今后的工作中更有明确的方向，升华了本次研学之旅的意义和目的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后张焱老师做了总结发言，再次加深了我们对本次活动的深刻认识：“Together each of us achieves more”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">学有所得 内化于心</b></p> <p class="ql-block"> 知识是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对有意义的事情不能如“过眼云烟”。精彩目不暇接，但老师们也没有忘记记录下那些高光时刻，以备日后回味或者借鉴再创造。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美好的时刻总是转瞬即逝，但不用惋惜，因为我们的相聚，因为我们的再一次出发，意味着下一次更优秀的碰撞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 愿采得百花成蜜，桃李满天下。</p> <p class="ql-block">编辑：杨素红 任 运</p><p class="ql-block">审核：咸丰县初中英语研训核心团队</p>