阅读童话、走进童话、编写童话——三年级共读《稻草人》

莲都外国语学校筑梦中队

十月是个收获的季节，孩子们在这个季节里收获了阅读童话的快乐，品尝了编写童话的快乐！ 　　九月，三年级的师生共读了国外两本著名童话书籍《安徒生童话》《格林童话》，从书中获取知识，享受快乐，启迪人生。 十月的他们依旧挚爱童话故事，并选择了国内著名的童话故事《稻草人》作为阅读的序章。 　　《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，展现了劳动人民的苦难。这部童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。 就连大文豪鲁迅也这么说：“叶圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。” 　　阅读前，全体老师在导读课上，带着同学们学习了阅读童话书籍的方法。 　　并在阅读中，结合了本单元学习任务——预测，帮助同学们拓宽想象的思路，营造创编童话故事的契机。 一切准备就绪，同学们沉浸在童话的世界： 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 　　童话是历史文化中的精髓，是思想的结晶，是给孩子们最好的礼物。 一、童话故事可以丰富孩子的想象力。童话共识中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山，树木，小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子大脑中形成了不同的画面，把自身融入故事情节中去感悟，去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力，可以说，童话是培养孩子想象力的最佳材料。 二、童话故事可以培养孩子的情商。情商是人成功的基础条件，是人生决胜的关键。在幼儿成长中，童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。如《卖火柴的小女孩》，让孩子有同情心，珍惜美好生活；《皇帝的新装》则告诉孩子们，要相信自己，做诚实的孩子。 在童话故事中，孩子们能学到好与坏，真与假，善与恶，同情与反感等等，可以培养孩子的道德判断能力与价值观，可以丰富孩子的情商，开启智慧的大门。 三、童话故事可以孩子的阅读兴趣，激发阅读动力。童话故事的内容一般浅显易懂，贴近于生活，更容易被接受，被读懂。 四、童话故事有助于提高孩子的语言表达能力。童话的语言活泼，简练，流畅，通俗易懂，句式表达无比丰富，是不同民族语言的精华，集语言，心理，环境的描写为一体，语言的作用发挥的淋漓尽致。故事中，语言的表达，抑扬顿挫，让孩子感受语言的魅力，乐于表达。 五、童话故事也有助于提高孩子的注意力。使孩子集中注意力不是一件容易的事，而集中注意力对孩子成长的重要性是不言而喻的。　　六、阅读童话故事，还可以让孩子学会自我教育。优秀的童话故事往往都蕴含着一定的道理，在这些故事中孩子学会对比，学会做人做事的道理，从而达到自我教育。　　很多有智慧的家长在孩子幼年时期，为孩子读童话，为孩子将来的写作奠基，孩子有了充足的写作材料，这是最好的礼物。相信未来这也将成为孩子们成长中，最宝贵的礼物。