平邑县小学英语青年骨干教师系列教研活动，在县教研室谭老师的主持下，来到了第三天。今天的研讨内容为《故事要素与环节设计》和《阅读任务链和学习单设计》。漫天的大雾丝毫没影响到与会老师们的热情，大家都早早地来到了今天活动的场地----平邑县兴蒙小学录播室。<br>活动伊始，先由谭老师介绍了今天活动的两位主讲老师及其主讲内容。来自临涧中心校的张磊老师，主讲内容为《故事要素与环节设计》;来自平邑县兴蒙小学的周广金老师，主讲内容为《阅读任务链和学习单设计》。 张磊老师把故事要素总结为setting（背景）、character（人物）、conflict（冲突）、plot（情节）、resolution（解决）、theme（主题）等六方面，而且用人的手掌及五指来给予了形象的阐释，让与会的老师有一种茅塞顿开的感觉。紧接着张老师用小学英语课本中的几个实例，给我们认真地梳理了这个理念。到了板书设计这一环节，张老师将她近五年来的设计理念、板书成果等，现场一一给我们展示并做了详细的说明，与会老师无不惊叹、佩服！情到深处，连谭老师也情不自禁地上台与大家一起感受这高光时刻！ 同时，在“learn by doing”这个环节中，谭老师亲自给与会老师示范，如何制作精美的道具，让我们的板书设计更有灵魂！ 下午周老师的《阅读任务链和学习单设计》，让我们深切感受到了，教案如何简单高效地设计，教学目标如何在教学过程中关联性地体现等。关键的是让与会老师们理解到阅读教学中这种任务式学习的好处！ 活动结束时天色渐晚，但与会老师们却意犹未尽！除了满满的收获感以外，内心还充满了感谢与感恩：感谢张磊老师和周广金老师带给我们的精彩演讲，感恩谭老师精心组织本次教研活动！