卷首语 <p class="ql-block"> 有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；</p><p class="ql-block"> 有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；</p><p class="ql-block"> 有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；</p><p class="ql-block"> 有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；</p><p class="ql-block"> 有一种信仰，没有执着，你不会知道任重道远。</p> <p class="ql-block"> 在这里，我们学习了专家们课堂教学的智慧；在这里，我们聆听了专家们的讲座；在这里，我们展开了激烈的讨论······ 一幅幅努力学习、不断进取的培训画面呈现在我们面前。</p><p class="ql-block"> 让我们尽情享受培训之花的绽放，让我们静静等候培训之果的成熟！</p> 课例示范，对话交流 <p class="ql-block">南阳市第二十七小学李红荣老师为大家示范了一节三年级数学上册《倍的认识》。</p> <p class="ql-block">南阳市第二完全学校冯克玺老师为大家示范了四年级数学下册《鸡兔同笼》。</p> <p class="ql-block">南阳市实验学校谢丹老师示范了一节五年级数学上册《平行四边形的面积》。</p> <p class="ql-block">“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”</p> <p class="ql-block"> 各位提供示范课的老师理念新颖、教法灵活，课堂组织形式多样、各具特色，他们以丰富的教学实践经验为培训活动带来了精彩的课堂呈现。</p> 信息技术技巧微分享 专家引领，助推成长 <p class="ql-block"> “吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”</p><p class="ql-block"> 站在巨人的肩膀上看世界，我们会看的更高更远，各位老师就数学思想和数学思想方法、活动设计步、教材分析与结合案例分享了经验与心得，全体教师受益匪浅！</p> 同课异构展风采 专家引领促成长 全面梳理 <p class="ql-block"> “吾生也有涯，而知也无涯。</p><p class="ql-block"> 借他山之石，琢己身之玉，教无定法，贵在得法，我们将以此次活动为起点，进一步转变教学观念，遵循教育规律，改革教学方法，积极探索小学数学工作的新思路、新办法和新举措，不断提高个人专业化水平，努力为小学教育奠基，推动小学数学教育高质量发展。</p> <p class="ql-block">【编辑】：数学第五组雷 博 曹 静</p>