<p class="ql-block"> 新学期开始我园开始实施京版芳草教育新教材丛书《主题游戏活动》，伴随着新教材及教育理念的培训，教师们深刻地感受到让幼儿在自身的体验中感受知识、构建知识的重要性。</p> <p class="ql-block"> 开学初期，我园组织教师开展线下及线上的新教材培训。由京版芳草教育的培训师承担培训，培训师从教学模式的发展历程、主题游戏配套资源、活动实施流程、教学体验、教学的延伸五个方面做了全面的介绍。</p> 初始教材 <p class="ql-block"> 通过培训，老师们在芳草教育的专业引领下，专业能力得到提升，让自己在学习的道路上不断自我成长，一场知识盛宴正在教师们的心中萌发教育新芽。</p> <p class="ql-block"> 接下来，老师们根据将要实施的主题活动，从主题设计意图、主题目标方面、生活活动的目标、教育活动的组织安排，区域活动及家园共育等方面做了详细的周计划。</p> 我们的计划 集体研讨备课 <p class="ql-block"> 备课是上好课的前提,集体备课是互相挖掘教师智慧形成教学合力,提高教学水平的有效手段。教师们针对活动发表意见和建议，相互交流并进行深入研讨。老师们各抒己见，每个人说出自己对课程的理解，说出了符合幼儿年龄特点的学习方式，根据该年龄段幼儿及本班实际情况进行选材、备课、上课、反思、修改。在研讨中转变了教育教学行为，真正使教研落实到了教师的身上。老师们通过讨论、研究将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来达到共同提高的目标。</p> 我们的成果 <p class="ql-block"> 为进一步加强新教材的实施，将主题游戏课程理念渗透到教学环节之中并充分发挥多媒体教学的作用，提高教师教育教学的水平，10月份我们开展了新教材实施研讨及展示活动。</p><p class="ql-block"> 活动前，在把握新教材理念的基础上，教师们根据自己的特长和教学风格，精心设计了符合幼儿年龄特点和兴趣需要的教学内容，体现了“一切为儿童”的教育理念。听课教师也本着学习研讨的态度，认真观摩、仔细记录，课后大家相互讨论并交流自己的观点和看法。</p> 丰富多彩的集体教学活动展示 <p class="ql-block"> 老师们尝试运用了新的教学手段，达到了良好的教学效果，充分展示了自身的教学特长和个人魅力。适宜的教学手段和有效的师幼互动大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，幼儿学习兴趣浓厚，思维活跃，活动气氛轻松愉悦～～～老师也听得意犹未尽～～～</p> 主题环境创设 <p class="ql-block"> 主题成果展示，是对主题开展的一个总结和升华，是“外化于形”的表现。分享与展示不仅是对幼儿阶段性经验的概括和总结，而且可以使活动内容和情节不断丰富，从而促进幼儿与环境、幼儿与教材、幼儿与同伴、幼儿与家长以及幼儿与教师的有效互动。</p> 9月份主题墙展示 10月份主题墙展示 <p class="ql-block"> 教育家乌申斯基曾指出：“注意游戏，研究这一丰富的源泉，组织游戏并使游戏成为最好和最强有力的教育手段——这是未来教育学的任务”。我们将认真总结经验，继续深入探讨，不断更新教材实践的新理念，提升《主题游戏活动》背景下幼儿集体教学活动的有效性，促进幼儿全面发展！</p><p class="ql-block"> 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。认真学习，把握当下，怀着满满的期待，向着收获的明天出发！</p>