<p class="ql-block">本周我们在滚筒区户外活动，孩子们继续探索新的玩法，这周我发现孩子们与之前相比在不知不觉中有了创新玩法。让我心喜之下赶紧记录下来！</p> <p class="ql-block">我记得露露小朋友前两天这样走到我面前说：“老师，你看我力气大吗？”我说：“嗯，露露，力气真大！露露继续加油哦😊”</p><p class="ql-block">于是，我便默默关注着露露小朋友。。。。。。</p> <p class="ql-block">前天我发现露露小朋友开始有了探索的想法，明白了要去滚动轮胎。。。。。。</p> <p class="ql-block">我过去赞扬露露说：“哇，露露，越来越厉害啦！露露的小螃蟹能再快一点儿吗？”</p> <p class="ql-block">慢慢的我发现露露似乎明白了怎样才能快一点儿的意思。她经常扶着轮胎观察着注视着别人，有时轮胎都被其他小朋友悄悄的拿走了。。。。。。</p> <p class="ql-block">昨天露露有了质的变化，终于找到了快速滚动轮胎的方法，虽然还不是太熟练。但我相信露露小朋友只要不断探索下去就能不断创新不断进步！</p> <p class="ql-block">除了露露小朋友，我还观察到其他小朋友也有在悄悄有所创新，不断发现新的玩法。</p> <p class="ql-block">一周下来孩子们对滚筒的探索有了进一步发展，游戏本身是快乐的，当游戏成为孩子们自主、自由、自发的活动时，孩子们才能够真正成为游戏的主人，孩子们从游戏情景中更容易激发幼儿的创造性思维，从而获得丰富的经验。</p><p class="ql-block">我期待在以后的滚筒区活动中孩子们继续探索继续发现出更多更好玩的玩法！</p>