<p class="ql-block ql-indent-1">金秋十月,丹桂飘香,在收获的季节里,在蓝天下,迎着初升的晨曦,为了我们祖国的栋梁，二年级所有家长齐聚一堂，分享经验，助力成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王维审老师说：“作为教师，唯有真诚地皈依自己的职业，让自己匍匐在地上，用心去感受教育的真谛，聆听教育拔节的声音……”从家长们的一双一双眼睛略过，看到他们那一个个热切期待的眼神，那是多么熟悉又多么热情的眼神啊！那是父母对子女最朴实的爱，对于老师最深沉的期待啊！</p> <p class="ql-block">首先是王书倩老师为各位家长们讲授《好习惯成就未来》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从哲理故事——栓大象的细绳子引入，讲述了那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。</p><p class="ql-block ql-indent-1">习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">低年级学习内容很简单,但是这个阶段,家庭在一个孩子成长过程中是起着绝对的作用的,而不仅仅是靠学校。人一生出来就处于受教育的状态,第一教育就是家庭教育，来自家庭亲人的潜移默化，家长的耳提面命。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们逐渐形成价值观,生活技巧与行为习惯等。说到习惯，它包括生活习惯、行为习惯、学习习惯等。小学的低年级阶段是一个学习习惯和思考习惯养成的过程。在这个阶段,孩子的成绩并不能说明什么,但在这个时候,孩子的学习态度却是最重要的。一个学习态度端正的人,往往学什么都能学的比别人快、比别人好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。</p><p class="ql-block ql-indent-1">事实也正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。好习惯使人不由自主地去学习、去工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小学一二年级是孩子可塑性最强的时期,也是形成良好学习习惯的重要阶段。这一阶段的孩子极其依赖父母,这时候家长狠抓就能产生事半功倍的效果。因此对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们良好的行为习惯至关重要。</p> <p class="ql-block">接下来，书倩老师作为一线班主任教师，实战经验丰富，为家长们总结出孩子们日常生活中常见的不良习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">例如：</p><p class="ql-block">1、个别学生时间观念不强，有迟到现象2、自制力太差，表现为上课搞小动作。3、学习不认真，敷衍。4、孩子做事动作慢。5、家庭作业不按时完成，不交作业，经常将作业或者书本忘在家里。6、做值日不主动，不积极，乱丢垃圾。7、独立性差，不会自己整理书包等方面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先是阅读习惯：书本上的基础知识好比盖楼的砖瓦,必不可少;但阅读就好比盖高楼必须深挖的地基,只有根基深厚,楼体才能结实牢固。爱读书的孩子思维活跃,理解力强,阅读理解能力、写作能力、活学活用的能力都能得到很好的表现!那些不读书的孩子即使靠死学书本能取得暂时的好成绩,但终究是没有潜力的!</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次是专注力，家长们要重点关注孩子们的专注力。家长们要以身作则，给孩子创立安静的学习环境。给孩子树立爱学习的好榜样。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">给家长们提出几点忠告：</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，教育孩子要以人为本。根据孩子的性格特点去引导孩子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次，教育孩子要蹲下身子。我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲堂第二议程“家校共育—点亮心灯”</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘校长用实例和哲理故事的形式，为家长们讲述了一场家校共育大讲堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校的教育工作要顺利开展，必须要有家庭教育的紧密配合，而家庭教育与学校教育是否能够紧密结合，家长与老师是否能够有效沟通、共同教育，对于学生能否健康成长是密不可分的。对此，人们早就认识到家庭教育对于学校教育紧密结合的重要性，有人就曾说过：“家是第一所学校也是永远的学习场所，父母是第一任老师也是终身的老师”。人们常说“一个巴掌拍不响”，对于家校教育结合的作用来说，说的也是同样的道理。</p> <p class="ql-block">刘校长对于二年级的孩子们有着深厚的感情，看着孩子们一天天的成长，欣喜之情溢于言表。</p> <p class="ql-block">首先要家长学会带孩子们玩耍，让玩耍发挥出真正的意义。</p><p class="ql-block">1、开阔眼界，读万卷书走万里路，孩子的好奇心特别强，喜欢探索未知的世界。而带孩子玩就是给孩子提供一个开阔眼界，探寻世界的机会。</p><p class="ql-block">2、培养能力，旅游是面对一个陌生的环境，这可以培养孩子很多能力，如何选择公交车，如何向陌生人询问道路，如何识别方向等，都需要孩子在实践中锻炼。</p><p class="ql-block">3、增加团队意识，培养集体观念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 父母的陪伴是孩子成长过程中不可或缺的，尤其是在结束一天工作特别疲惫的时候，去坚持和孩子交流、这对任何父母来讲都会是一种挑战。 有效陪伴是父母在家庭教育中不可或缺的一项，再次希望家长们无论多忙，都要抽出时间陪伴孩子，给予孩子爱的营养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘校长相信每一个人都会鼓励别人和自己，人都希望有自我价值感，渴望被人看见。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果孩子们感受到父母发自内心的爱和鼓励，孩子的自我价值被肯定、认可，内心会充满爱和自信。父母越尊重孩子，孩子的自尊水平和自律性就越高。而被父母鼓励和认可，被爱滋养的孩子是幸福和快乐的。他们将会带着爱前行，内心充满了力量，更有信心勇往直前，活出她们精彩的人生！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">父母要明白，经常激励孩子能够带给孩子更多的正能量，能够让孩子更加积极。也有助于孩子乐观自信的性格养成。而一味指责孩子的过错，只会让孩子更加懦弱，甚至满满的负能量。情绪多变，变得难以琢磨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所以学会欣赏孩子的优点，既使他犯错了，可以选择更加柔和的方式解决。可以告诉他错在哪里，而他做得好的地方在哪里，做得不好又在哪里。只有这样才会让孩子既改正错误，又能够正确面对自己的不足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有句话说得好：家长和老师的合力，不是一加一等于二，而是一横一竖合体，成数十倍的力量，助力孩子的成长。无数案例都在证明着：教育孩子的路上，需要家长和老师同心同德并肩作战！</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿家长和老师心往一处想，劲往一处使，协力实现我们共同的愿景：立德树人，让每一个孩子成为最好的自己!</p><p class="ql-block"><br></p>