<p class="ql-block"> 为进一步打造融合创新的课堂，提升教师专业素养和深挖教材的能力，促进教师间相互学习和交流，提高课堂教学质量，新王庄学于10月22日开展了数学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 这节公开课由数学老师何晴主讲，授课内容是《倍的认识》。</p> <p class="ql-block"> 上课伊始，何老师巧妙地借助拍手掌的游戏，牢牢抓住孩子们的注意力，调动孩子们的参与热情。</p> <p class="ql-block"> 接着何老师又带大家来到了草地上，观看一群小兔子在吃萝卜。孩子们回答有红胡萝卜2个，红萝卜6个，白萝卜10个。老师用不同颜色的萝卜粘纸贴到黑板上，让孩子们了解萝卜之间的数量关系，形象生动地帮同学们直观感受。</p> <p class="ql-block"> 老师问：红萝卜、白萝卜里有多少个这样的胡萝卜？你会圈一圈吗？ 同学们积极思考，争先恐后地想上台展示自己。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，何老师还通过闯关小游戏，巩固同学们对“倍”的认识，大家认真思考，积极发言。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真听课，认真记录。</p> <p class="ql-block"> 接下来是集体评课环节，何晴老师首先针对自己的课堂进行反思和总结。</p> <p class="ql-block"> 接着参与听课的每位教师围绕课例开展评课活动，评课教师各抒己见，针对何晴老师的课例从教材的把握、活动设计、教师综合素质等方面进行了讨论和分析，评课气氛热烈而融洽。</p> <p class="ql-block"> 在“五项管理”和“双减”大环境下，我校始终把教师的业务能力培养放在重要的位置，通过教学晒课、师带徒等方式，努力为教师搭建更多的平台，让青年教师在各种“比和练”中不断提升自己的专业技能，切实有效地促进教师的专业成长。</p>