《落实“双减”工作，坚守育人初心》。—记小站实验小学课后服务现场工作推动会活动

津南区小站实验小学

落实“双减”政策，践行“双减”精神。我校多措并举，积极开展各项活动。“双减”政策对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，还学生快乐健康的童年，减少学生近视率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义。10 月 21 日，由教育局张勇局长带领八里台镇、北闸口镇、小站镇的各校领导来我校参加津南区课后服务工作现场推动会。 　　我校的课后服务内容形式多样，包括自主学习、答疑解惑、培优补差及素质拓展活动。组织开展劳动、艺术、文体、科普、阅读等多领域兴趣拓展活动，满足学生的不同需要。我校调配优秀的师资参与课后服务工作，力争让学生享受到更优质的课后服务资源。 　　本次现场推动会分为两个环节。第一环节为参观环节，由我校李春萍老师带领各位领导参观我校的特色社团并做简单介绍。第二环节为汇报环节，由我校的干部代表、教师代表、学生代表和家长代表针对课后服务工作进行汇报。 　　首先向各位领导展示的是我们的合唱社团，合唱社团可以培养学生们的艺术情操。跟着老师的伴奏，同学们找准节点敲击自己手中的乐器，师生合作一起奏响《银色的马车从天上来》，一个个好听的音符响彻整间教室。 　　接下来由我校李春萍老师带领，分别欣赏了马勺社团、美术社团、彩泥社团。这些社团的开展培养了学生们的审美能力、手脑眼协调能力、创新能力、独立动手能力。 　　快板是说唱艺术，它是中华民族文化的瑰宝，快板可以培养学生的爱国情感、提高他们的语言能力、锻炼节奏感，在参观过程中我校学生也带来了精彩的快板表演。 　　剪纸培养了学生动手动脑的能力，开发想象力，促进了学生的创造能力。大家纷纷驻足，欣赏隐藏在纸间的艺术。除此之外，古筝社团、戏曲社团、国学社团、书法社团的展示也频频获得大家的赞叹。 　　穿过长廊，来到我校体育馆。乒乓文化是我校的校园文化，意在培养学生爱国、拼搏、团结的精神，同学们挥洒汗水，扬乒乓精神做新时代好少年。 　　来到操场，大家更是看到了啦啦操社团、曲棍球社团、武术社团、轮滑社团、体育游戏社团等多个社团的活动过程。多样的运动激发了学生们的运动潜力和爆发力，既要有文明精神，也要有健康体魄。 　　课后服务工作的全面开展，解决了家长们“急难愁盼”问题，为了让学生重新回归校园，我们在加强课后服务保障机制，满足学生多样化需求的同时，还要健全作业管理机制，减轻学生过重的作业负担。 　　参观结束后，赵主任针对我校课后服务工作进行了汇报。在汇报中，明确了我校为落实“双减”政策反复学习“双减”政策的文件，领会文件精神实质，又充分进行调研。秉持在作业方面进行“减负”，但在课堂方面进行提质的宗旨。加强课后服务保障机制，将自主学习和兴趣拓展两种方式相结合，发挥本校教师的自身优势和社会专业人员的专业性，丰富课后服务供给，满足学生多样化需求。健全作业管理机制，完善作业管理办法，减少作业总量，提升作业质量。针对不同层次的学生，分层设计作业，安排好基础性作业，设计好鼓励性作业，精选好选做性作业。由班主任、教研组长、教务主任分级调控作业总量，合理分配作业时长，加强作业评价管理，减轻学生过重的作业负担。针对近两个月的课后服务实施工作，我们对全校家长进行了问卷调查，家长的满意率高达90%以上。 　　杜老师作为我校优秀教师也发出倡议：在提高课堂教学质量，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率等方面同时发力，做到应教尽教，确保学生在校内学足学好，降低家长送孩子参加校外培训的冲动，强化学校教育的主阵地，使学生回归校园、回归课堂。 　　“双减”政策的实施，我们更要倾听家长和同学们的心声。由我校优秀学生及家长代表做出简单汇报。 　　学生表示：“双减”政策开展以来，我们都是受益者。减轻了校内与校外的学习负担和压力，有充足的自主学习时间。我不禁感到身心愉悦，而且提高了学习效率。同时我们也都希望，能够持续下去，能给我们一个更好的成长环境，让我们去发挥自己的特长，激发自己的潜能，还给我们一个快乐的童年。 　　家长代表发言说：“双减”不但能够减轻孩子们的学业负担，还减轻了家长的负担，家长不用再花费大量的时间、精力、财力在培训班上。 　　汇报结束后，各位领导主动传阅我校制定的“五项管理手册”及落实“双减”工作的学生作业设计及教师作业设计，并进行简单交流学习。 　　做好课后服务，是我们的初衷与使命，我校将诚恳地聆听采纳社会各界的意见和建议，积极调整优化课后服务各项措施，为了我们的育人初心，我们会不遗余力地勇往直前。 撰稿：吴金玲排版：吴金玲初审：赵艳审核：赵艳