不负秋色追梦行，跟岗学习促成长——记武汉经济技术开发区奥林小学跟岗学习随笔

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不负秋色，追梦行。 　　时光匆匆，岁月荏苒。在成长的道路上少不了要停下脚步学习,汲取营养,充实自己。而身处教师这个行业更是要源源不断地学习,正所谓生命不止,学习不息! 在这收获的季节，怀着激动而又忐忑的心情,我有幸来到了武汉经济技术开发区奥林小学，2021年10月17日开启了我的跟岗学习之旅。 　　奥林小学副校长李飞的热情接待、亲切交谈，周密的安排让我们感受到了奥林小学的温度。 升旗仪式 李校长带领我们参加了学校的升旗仪式，升旗仪式开始，旗手们威武有力，全员肃穆凝视。 　　红领巾心向党，争做新时代好队员，少年强，则国强。未来之责任不在他人，而全在少年。奥林小学少先队员，在火红队旗地带领下，在星星火炬地指引下，以最坚定的信念，最自信的姿态，最昂扬的斗志，感知、奋进、拥抱新时代，争做新时代的强国好队员！ 跟岗学习开班仪式 奥林小学林娜校长对学校的基本情况、办学理念方面做了详细的介绍。让每个学生健康快乐成长，创新发展，“团结协作力争上游”、“行行出状元、人人都出彩”，让每个人都有人生出彩的机会！育人为本，德育为根。 　　学校各部门负责老师对奥林小学求索课程、游艺课堂、教研工作、学生德育工作等方面也做了细致的讲解。 　　校领导带领大家参观校园，自信大方的介绍着每一面墙和每间功能室，整个校园散发着浓浓的文化气息，配上一张张朝气蓬勃的笑脸，满满都是积极向上的正能量。 　　奥林小学的办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素养，都让我们大开眼界。可见学校给学生最幸福的学习环境，给学生最坚实的起点，为学生全面而有个性的发展奠定了基础。 弘毅校区 弘雅校区 班级管理 良好的班风、学风，树立正确的班级舆论对学生的学习和成长至关重要，而班主任起着非常重要的作用的。 在这里，总能看到班主任们勤进教室、深入学生，教室环境的布置，任务栏里明确的分工等，从很多细节中可以发现真正做到了“精细化管理”。 跟岗日程安排表 专家讲座 18日下午聆听了来自上海市浦东新区田荣俊校长的讲座《跟随校长一起改进学校》 田校长幽默风趣，他强调了中层管理者的重要性，中层管理者是责任的担当者，中层干部与教师是平等、协商、合作的关系。 走进课堂 李艺老师是我跟岗学习的指导老师，她和蔼可亲、热情而又温柔。在她的课堂上同学们积极发言，敢于创想、勇于表达。 《有趣的字母牌》 《认识原色——黄色、蓝色》 艺术实践——《瓶子的故事》 语文教研课三年级上册《搭船的鸟》 六年级上册《桥》 四年级语文《爬山虎的脚》第二课时 一年级上册声母《 j q x 》 湖北省李莉名师工作室线下研讨活动 李老师对每一节课的点评指导让我受益匪浅，她强调一课一得、一课一练、一课一拓展，以生活为友、与生活联系。学生有细致的生活观察，才能准确的表达；连续细致的观察，才能准确、生动的表达。 对于学生我们要向善、向阳、向德、向上的去指导。 区教研员余老师点评课 　　积极参与两校区的语文常规教研活动 很幸运在来奥林这一周参加了语文组的两次教研活动。教师和孩子们精彩的课堂展示，组内教师中肯的点评及相互交流，高效实用，不拘泥于形式的教研模式给我很大的震撼和触动。 教研员余老师提出了中肯的建议，我们的课堂应该要从关注课堂本身转变为关注学生本身，把精而不实的课堂转为实实际际让学生学得知识的课堂。 　　美术教研课六年级上册《建筑艺术的美》、四年级上册《飞天（一）》。 亲身感受其教学氛围，感触颇多，课堂内，师生之间，生生之间的交流和谐融洽，学生积极参与的氛围良好。教师的课堂准备充分，学生的积极配合，充分突出了以学生为主体，以教师为主导的新课程理念。 学生回答问题时的积极、大气、出口成章，教师点评时的精准到位，恰到好处的点拨与引导，说停就停的行为习惯，使课堂流程自然舒畅。 丰富多彩的社团活动 　　人们都说教育是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。秋日里的美好遇见，我们碰撞着教育的智慧和火花。深入地了解奥林小学先进教育理念的同时，感受到奥林教师团队的敬业和专业，让我开拓视野，受益良多。 　　路途虽远，行则将至。学而不辍，未来可期。跟岗学习，汲取经验。借智借力，助力成长。 跟岗学习的一周是充实的一周，是收获满满的一周。 编辑：谭丽 审核：牟轮敏 审签：向飞