东方幼儿园国防启蒙教育研学行活动纪实

文灿东方幼儿园

秋风送爽，秋意宜人，正是小朋友外出参观，旅游的好时机，为了丰富幼儿的生活，拓宽视野，亲近大自然，感受秋天季节的变化，体验集体同游的快乐，幼儿园将本着幼儿自愿报名原则，组织幼儿开展社会实践活动。 东方幼儿园为什么开展国防教育? 现代生活丰富多彩，幼儿可以接受多样化的信息，从而开拓幼儿视野，提升孩子们的认知水平，但是也极易受到不良环境的影响，导致幼儿出现三观偏差问题，影响幼儿今后的发展，可见，开展国防教育，树立正确的人生观、世界观、价值观具有重要的意义。 　　根据幼儿年龄特点开展国防教育，幼儿年龄较小，认知水平有限，深层次的知识难以理解，讲解抽象复杂的国防知识内容反而会适得其反，影响幼儿的国防学习效果，开展国防教育，在学前教育阶段应根据幼儿年龄特点及水平开展渗透式的教育。 周口国防园位于周口公园西南角，占地200多亩，设教育馆、将军林、军械区、和平广场、军事训练基地等部分，除正在安装的“长征二号F运载火箭”模型外，目前已有歼８战机、迫击炮、坦克、导弹等“落户”该园，将来还有可能迎来舰艇等“客人”。国防园是周口市进行爱国主义教育的重要基地，也将成为市民游玩的一个亮点。 　　 东方幼儿园为什么要开展国防启蒙教育研学行之旅? 带领幼儿进入爱国主义教育基地，为幼儿讲解影像故事，讲解解放军精神，使幼儿对军人的荣誉感产生一定的印象，使幼儿可以体会奉献精神，培养幼儿的爱国精神，引导幼儿积极向上。少年强则国强，国防是国家发展的有力保障，是国家发展的强大后盾，因此，开展国防教育，注重国防教育十分重要，可以提升幼儿的国民素质，促进幼儿的全面发展。 　　幼儿是祖国的未来与希望，在幼儿阶段就开展国防教育，可以加强青少年国防素质，为幼儿今后的成长与发展创造有利的条件。 东方幼儿园幼儿园开展国防教育具有重要的作用? 可以使幼儿树立爱国主义与国防意识，达到事半功倍的教育效果，为国家的繁荣昌盛贡献力量，达到少年强则国强的目的。提升幼儿的意志品质，目前，幼儿多为独生子女，存在娇惯、霸道等缺点，幼儿的交际能力较差，心理较为脆弱，由此可知，提升幼儿意志品质十分重要，是促进幼儿健康发展，塑造幼儿个性的关键。 　　激发幼儿对科学的探究精神国防竞争的焦点就是国防科学技术的竞争，已经被融入到国防教育的各个环节之中，开展国防启蒙教育，了解国防科学技术，可以激发幼儿对科学的学习兴趣，促进幼儿发展，国防教育是激发幼儿对科学学习兴趣的有效手段。 　　为幼儿呈现孩子们感兴趣的飞机、坦克、军舰等图片、视频，对幼儿进行国防科普，认识各种先进国防器械设备，将国防科技以趣味、易懂的方式呈现给孩子，激发孩子们科学学习兴趣，促进幼儿自主研究、自主学习，动手又动脑。 　　幼儿模仿能力强，通过情境模拟，动手操作，可以激发幼儿学习兴趣，引导幼儿学习，为幼儿的学习创造有利的条件。使幼儿养成良好的生活习惯，幼儿自理能力较差，无法辨别好坏，只是单纯的模仿，家长、教师、附近的人都是幼儿的模仿对象，国防教育利用幼儿对军人的崇拜，可以引导幼儿习惯的养成，使幼儿通过模仿，养成良好的生活习惯。 　　部分家长国防意识淡薄，认为国防建设是大人的事，与幼儿无关，忽视了幼儿国防教育，甚至存在部分家长对国防知识知之甚少的现象，影响了幼儿的国防教育质量 　　时事教育，是营造良好国防学习氛围的有效途径，是开展国防启蒙教育的关键，利用实施教育，营造积极的国防学习氛围，能够达到理想的效果，提高国防启蒙教育质量。利用时事教育，营造良好的国防学习氛围 让孩子们在国防教育氛围中培养爱国精神，从小做起，熏陶幼儿，为幼儿今后的学习打下良好的基础，利用“国防启蒙教育研学之旅”主题活动，达到国防启蒙教育的目的。锻炼幼儿的意识，使幼儿养成良好的习惯，与此同时，还可以渗透国防教育，增强幼儿的爱国感，激发幼儿热爱党、热爱人民的国防意识，为幼儿创造良好的学习环境，促进幼儿个性发展，为幼儿今后的发展创造有利的条件，做好铺垫，打下坚实的基础。 👉《第二站》新型科技农业馆 建业运河古镇项目规划占地约6000余亩，计划总投资约50亿元。项目依托历史浓厚的老运河打造，规划有现代农业、文化旅游和田园人居三个板块。现已打造配套设施有童乐谷、智能生产温室、科技农业馆、农耕体验园、研学拓展训练场、城市服务中心及建业大食堂等…… 东方幼儿园为什么要让孩子了解并亲身体验农耕? ? ? 只有让教育接住地气，子孙后代才能分清什么是芝麻和棉花，什么事韭菜和麦苗。令人遗憾的是，长期以来官僚主义和形式主义一直控制着中国的基础教育，农耕教育一直被排斥在校园之外。因此有些孩子根本不知道自己吃的食物究竟是从哪里来的，他们只知道是用钱买的。 帮助学生亲近自然、感悟生命现代社会，别说孩子，很多家长似乎都要四体不勤五谷不分了。电子产品、各种辅导班将孩子牢牢绑住。很多孩子经常三点一线，连在街上散步的时间都没有，更别提到大自然中去呼吸一下新鲜空气，体味一下自然的美景了。开展农耕教育，可以让孩子真正接接地气，亲近一下大自然，感悟一下自然的生命，生命的灵动与神奇，往往都蕴藏于其中，学生可以学到，也应该了解我们的农耕文化，从中获得自己独到的体会。 弘扬农耕文化，传承传统文明传统农耕活动，对于很多人来说，相当陌生。本次开展农耕教育，弘扬农耕文化有着巨大的意义。 首先可以让孩子了解植物和粮食的生长过程，了解生命萌发的神奇和不易，进而珍惜粮食，珍爱生命。同时，传承我们的传统文明有着巨大作用，中国自古就是农耕社会，农业文明繁荣富贵发达，凝结着先人无数的智慧。了解农耕文明，学习农耕知识，对于孩子，对于家长，都是一次很好的教育。这样农耕文化才不会断代，不会被遗忘，不会只陈列在博物馆中，在现代社会也能变的鲜活起来。 在幼儿园班级门口植物角中，发现可以提高幼儿的动手能力。种植刚开始时,幼儿的积极性不是很高,但随着种子一点点的发芽,幼儿的好奇心就表露出来了,每天早上来园后,第一件事就会迫不及待地去观察自己种植的植物…… 教育家陈鹤琴曾说过：“把大自然、大社会做出发点，让学生直接向大自然、大社会去学习”。也就是“大自然、大社会都是活教材”，“大自然、大社会是知识的主要来源。”但平时孩子们接触大自然时是懵懂的，无目的地，而老师在精心设计教学目标后，有计划、有目的地带孩子去玩耍，在玩耍中了解自然，探索自然，效果是全然不同的。 种植园地也是自然环境中的一例，而“种植园地 ”是指把种子、幼苗埋在或栽在土里使其成长的地方。“幼儿园种植园地”是指在幼儿园内为幼儿提供“种植区”，教师有目的地位幼儿创设交往性、探究性的种植环境，投放适宜的种植材料与种植工具，采用小组或集体的活动形式自主的操作，发现、探索植物中的秘密的园地。在活动的过程中教师是引导者、支持者、合作者。 在此次挖红薯地里幼儿获得一些种植经验，了解植物与人类生活，自然环境的关系，培养对自然的热爱，进而体会劳动的辛苦，感悟劳动成果的来之不易，并与此产生尊重劳动成果，珍惜劳动成果的积极情感。 让孩子感受农耕不是把孩子培养成农业科学家，也不是在对孩子种植技术及种植知识的灌输，而是以种植为手段，培养孩子心灵美德，培养孩子对自然的兴趣。欣赏的能力，陶冶其情感，提高孩子的动手能力。激发孩子创造力和想象力。这才是我们提倡孩子种植的原因。 因此，开展农耕教育，其主要目的是帮助学生感悟自然，体会生命，对他们进行美育教育，同时让中国的农耕文化不致断代，有效得到传承 中国文化如同细流，可以长久滋养人的心灵，具有强大的生命力。农耕文化也应该在现代社会发挥自己独特的作用，散发出新时代的光芒。 👉《第三站》 中国菜 中国菜源于中原，具有历史悠久、技术精湛、品类丰富、流派众多、风格独特的特点，是中国烹饪数千年发展的结晶，在世界上享有盛誉 常怀感恩之心常念相助之人常存敬重之意常忆相聚之缘 亲爱的家长朋友们：幼儿园的每一项活动安排必有其背景和现实意义，社会实践活动是有目的、有计划、有要求的远足活动，就是一项富有健身价值和教育意义的校外体育活动。 参加社会实践活动，能有效地增强体质、磨练意志、增长知识、陶冶情操等等……老师和家长要加强引导，才能使学生孩子透过“雾中看花”实现自己的“锦绣前程”。 苏联著名教育家卡普杰列夫曾经提出：“儿童应该尽早而且长时间地投身于大自然中，从中吸取对它的印象，体验大自然在每个人心中激起的思想和感受，儿童需要亲眼看到太阳的起落和月亮。”可见，身处自然中对儿童有多重要。 如今的孩子，很多已经成了“电子宝宝”、“遥控专家”，与自然和人接触的机会越来越少。国际儿童游戏权力协会(IPA)近日推荐了孩子在10岁前应该做的32件事，并提醒家长，玩沙子、打水仗、爬树等“古老”的游戏，是孩子成长不可或缺的。一些看似“原始”的活动，是孩子认识世界、学习社会生活技能的重要媒介，也是儿童成长过程中必须经历的“重要任务”。 儿童在自然环境中游戏都具有哪些价值？ 适宜的刺激更能促进儿童生理发育：人类的许多体育运动项目直接或间接来自大自然，这与大自然作为丰富的刺激源是分不开的。儿童的发展，更多的是从感觉刺激开始。自然中游戏能够为儿童提供丰富、全面的感觉刺激，进而支撑儿童感觉的发展和大脑的健康发展。 多样化的情境更能激发儿童探索欲望：将儿童独自置于自然环境之中，面对身边多样性的生命性或非生命性的存在，即使是一块石头或者一片树叶，都能成为儿童的玩具。自然环境设置所创造的多样化社交互动情景，更能形成大量充满想象力的游戏，更能激发儿童的想象力、观察力等…… 开放的环境更能促进儿童社会性发展：在自然中游戏不仅满足了儿童与自然环境的接触，更满足了儿童对社会环境接触的需求，。所以教育儿童，既要让他与自然环境接触，也要让他与社会环境接触，唯有如此，儿童的知识、道德、习惯、各方面才有启发和养成的机会。开放式的自然环境，能够激发没有任何技能水平的儿童进行有创造性的行动。 丰富的经历更能提高儿童的生命体验：大自然的山川草木、鸟兽虫鱼都具有无与伦比的美，不需要装饰便能激起人对美好事物的向往，能够给人以心灵的愉悦、生命的滋润。儿童置身于大自然，能够自然地感受它的大美和灵气，能够培养起质朴的情趣，立下以感动生命为取向的审美根基。 🎏尊敬的各位家长： 今天宝贝们的秋游活动完美落幕了🎊首先非常感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合🌸正是有了大家的全力帮助，才有了本次活动的成功👏👏 本次出游，宝贝们收获了喜悦🥳满载而归，天地万物都是孩子学习的课堂👩🏻‍🏫让宝贝慢慢去发现世界的美好🌱 秋天是一个收获的季节，是一个喜悦的季节🌻秋游是一个孩子们充满期待的活动，是一个充满教育契机的活动👉我宣布：郸城县文灿（东方幼儿园）社会实践活动圆满结束！🎉 不入我园，焉知爱有几许，不做我宝，焉知未来可期，用心教育，用爱呵护，我园常年招聘优秀专业教师欢迎加入文灿教育集团大家庭详情咨询：18738850035（李园长）