课题研究中成长合作共享中奋进

讷河市拉哈镇中心学校徐晓梅

为了更好的开展课题研究，促进教师专业成长，2021年10月22日，讷河市拉哈镇第一小学在多功能教学楼三楼召开“黑龙江省教育学会2021年教育科学研究规划课题”开题论证会。本年度我校共有三个课题成功获得立项。刘俊峰校长召集分管课题研究工作领导、课题组全体成员参加了开题论证会，会议由苏凤兰主任主持。 　　会议第一项，由刘俊峰校长介绍课题组成员和课题研究的重要性等有关情况，刘校长鼓励教师多多参与课题研究活动，促进教师快速成长。 　　会议第二项，由课题主持人陈述课题开题论证报告。 　　三名课题负责人为开题报告精心准备了相关材料和PPT课件，先后围绕本学科特点进行了开题报告阐述。具体为课题的核心概念、研究目的和内容、研究方法、项目的特色及创新、课题研究的分工和预期成果等方面。 　首先发言的是课题一组吴丽丽老师，她们组的课题名称是《学校教育与家庭教育有机结合的探索与研究》，重点说明课题研究的意义和采取的措施。 　张枚梅老师组的课题名称为《“自主互助 ”课堂教学模式的研究》，张老师针对课题内容和设计方式进行分析。 　徐晓梅老师课题组名称《新时代乡村教师成长路径的研究》，徐老师针对当今乡村教师遇到的问题和改进的方式方法进行分析。 　　会议第三项，课题组成员分别从课题的选题意义和各自的课题分工进行了补充发言，三个课题组全员希望通过后续课题研究的实施，对教师成长共同体的研究产生促进作用，并且产生良好的辐射力和影响力，推动学科的教育教学发展。 　　会议最后刘俊峰校长对开题论证会作了总结，认为此次立项课题创新点明显，成果可期。课题有科学的研究构架；研究方案十分细致，设计合理，符合校本特色，课题主题接地气；研究目标非常清晰，研究操作性特别强，有助于老师的专业发展。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。刘俊峰校长勉励各课题组对研究工作要有充分的思想预期和百折不挠的精神，勇于突破框架束缚，创新实践出真知，以研促教，反馈学校的一线教学。 　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次开题论证会让全体课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明确课题实施的意义和操作方法。相信在专家的引导下，在课题组长的带领下，通过共同努力下，课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果。