<h3> 教育因家访而温暖 <br> 家访因教育而丰富<br> 东街小学开启了“暖心”家访之旅</h3> <h3> 优质温馨的校园生活是学子们成长的摇篮，真诚信任的家校沟通是助力学校更好发展的基石。10月22日，东街小学积极响应并贯彻落实市县“万名教师大家访”文件精神，开启了形式多样的大家访活动。<br></h3> <h3> 一、提高认识 周密部署<br><br> 为确保家访工作扎实有效，学校对家访工作提出明确的要求，指导全体教师明确家访的目的、要求、内容、流程和方法，规范教师的家访工作。学校制定了工作方案，对家访工作进行周密部署，做好时间和人员安排。<br><br> </h3> <h3> 二、推开大门 走进心门<br><br> 在家访中，教师、家长、学生面对面交流，促膝谈心，相互了解情况，沟通情感。校领导班子征求、搜集家长对学校发展的建议，以便更好地在教育教学各方面改进、完善，争取办人民满意的名校。</h3> <h3> 全体教师本着“以学生为本位，以成人为目标”的核心理念，做贤能教师，通过家访为家长赋能，为孩子加油。<br> 此次家访，教师对不同层次、不同特点的学生进行相应的交流指导。有的学生学习成绩优异但压力大，班主任和学生深入谈心进行疏导，调节心理；有的学生学习困难，科任老师和家长一起帮助孩子客观分析存在的问题，共同商量、探讨教育措施，激励学生用优点克服缺点，找到适合自己的学习方法；有的学生近阶段表现有进步，老师则给予鼓励并赠送图书，希望孩子继续保持努力奋进的姿态。</h3> <h3> 三、访有所得 心有所悟<br><br></h3> <p class="ql-block"> 党员教师</p><p class="ql-block"> 大家访活动的开展有效地提升了我校党员教师的服务意识，进一步密切了党员教师与学生、与家庭的关系；党员教师们的关爱，就像春日的暖阳，扫除孩子们的心灵疲惫，让孩子们感受到无尽的温暖，无私的师生之情。</p><p class="ql-block"> ——张茹</p> <p class="ql-block"> 优秀班主任</p><p class="ql-block"> 家访有助于班主任全面了解学生，提高教育的针对性。班主任要想教育好学生首先必须了解学生，“知己知彼”才能“百战不殆”。全面了解学生，一是了解班内所有学生；二是了解每一个学生的每一个方面。</p><p class="ql-block"> 通过家访班主任可以更准确地把握学生的思想动态，预测学生的行为表现，采取相应的教育对策。</p><p class="ql-block"> ——路阿红</p> <p class="ql-block"> 青年教师</p><p class="ql-block"> 家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感和尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。</p><p class="ql-block"> 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。</p><p class="ql-block"> ——郭睿</p> <p class="ql-block"> 家长</p><p class="ql-block"> 通过与老师沟通，也使我们明白了家庭教育和学校教育同样重要。只有建立和睦温馨的家，才能给孩子身心健康成长创造好的环境。无论是爸爸还是妈妈，都应多一些时间，多一些精力与孩子交流，做孩子的朋友，让孩子知道父母对他成长的重视，体会到父母的用心良苦，并在责任教育，挫折教育上下功夫。教育孩子要经得起磨练，学会承担一定的责任。</p><p class="ql-block"> —— 三年级三班家长</p> <p class="ql-block"> 通过本次大家访，我们了解了不同家庭背景的不同现实需求，加强了弱势家庭的关注，也提升了老师，家校合作的胜任力，在实践中提高家校互动沟通技能，增强家长参与教育的意识和能力，促进家校良性互动，共同铺就育人之路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <h3>编辑：黄鹂<br>摄影：各班班主任<br>审核：张红亚</h3>