牵手国培，相约长垣，共同成长 ——国培第五天

🍒小丸子🍒

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　　荀子曾说:“不积硅步,无以至千里,不积小流,无以成江海”。国培教育研修之路,帮助每一位心怀梦想的教育人,汇水成海,极步致远。

今天是河南省“国培计划”（2021）——县级骨干教师培训的第五天,当第一束阳光跃出云层,所有的老师精神抖擞的踏着坚定的步子来到教室,准备迎接崭新的一天。

　　上午，由中原名师孔冬青老师为我们做了《怎样上好初中数学课》的报告，为我们指点迷津，孔老师高屋建瓴的讲解，让我们每个学员收获很多。

      话题的缘起是：同学们喜欢数学吗？我们也在扣问自己，为什么数学在很多同学心目中面目可憎?问题的根源究竟何在?数学教师的幸福感在哪里?《做最好的老师》一书中，李镇西老师说：教育最大的幸福，是让学生既幸福又有收获，学生幸福了，教师自然也会幸福。教师的幸福，源自学生的成长，课堂上能听得有趣，学得快乐。教师的成长很关键。

　　作为一个教师，不仅仅是教书，最主要的是育人。数学文化的渗透，数学思想、方法，都需要老师有广博的知识做引领。孔老师以自己教学生涯的阶段为我们引领了方向。

　　接着，孔老师从三个方面分析了怎样上好初中数学课。

一、研究知识承载的思维，理清知识结构体系，进行知识块备块，做一个专业的数学老师。

二、把握学生的思维，确立教学逻辑，设计高质量的思维活动，教给学生数学思维的方法。

三、研究学生管理，做一个智慧的数学老师。

　　最后，孔老师与我们共勉，让我们努力做一个优秀的数学教师，做一个研究型的数学教师，做一个智慧的数学教师。

　　下午，我们精心组织了教学设计比赛。台上一分钟，台下十年功。”赛前，每位老师认真学习微课设计要点，精心制作微课课件。虽然只是短短的几分钟，却能看出全体老师们在微课设计上所下的功夫。

选手风采

邵丽芳老师展示的微课是《平行线的性质》。在这节课中，邵老师老师教学重难点突出，教学结构清晰，富有条理，教学语言亲和力强。

张杏老师展示的微课是《一次函数》。在课堂上，张老师思维缜密，教学语言简练而明确，整节课堂热情洋溢。

刘瑞娟老师展示的微课是《二元一次方组——加减消元法》。在课堂上，刘老师教学目标明确，教态自然，通过实际问题激发学生学习的热情， 让学生感受数学来源于生活又应用于生活。

夏欣欣老师展示的微课是《等腰三角形》。这节课夏老师系统了本节课的知识，明确知识之间的联系，突破了重难点。

李书珂老师展示的微课是《二次函数的复习》。在教学中，李老师的教态落落大方，思路清晰，备课充分，教学环节环环相扣，寓教于乐。

　　各小组代表对老师们精彩的教学设计进行了热烈的交流和讨论，为我们带来了一场饕餮盛宴。

　　最后，由孙主任总结发言，指出好的课堂让学生不止看到树，更要看到整个森林。

　　国培的研修学习，真正让我懂得了一个人可以走的更快，一群人可以走的更远的道理。在国培研修的道路上，你，我，我们，一路行走，一路芬芳。