"英" 你精彩 "语" 你同行

Jenny

抚州市

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一堂

小学

金秋十月，桂花飘香。为了提高英语教师课堂能力，提升英语教育教学质量，展示小学英语教育教学成果。2021年10月20日，抚州市小学英语优质课竞赛如期在抚州市第二实验学校拉开序幕，来自全市27位参赛教师为大家呈现了风格不一、精彩纷呈的英语教学盛宴。赛前老师们高度重视，精心准备，表现出良好的精神风貌。 开幕式上，抚州市教育发展研究中心教研科科长曾晓武为大家详细解读了本次大赛的文件精神，强调本次比赛必须遵守公平、公正、公开的原则，倡导各位参赛老师抱着积极正确的心态参赛，学习第一、比赛第二。
抚州市第二实验学校校长帅国恩发言，对参加本次活动的所有评委及参赛教师，表示热烈的欢迎和诚挚的祝愿。

小学英语兼职教研员赵莺就大赛具体安排和进程，进行了周密的部署和安排。
20日下午，A组竞赛在来自崇仁县江重实验小学的陈丽英老师的《Billy and Betty》的课堂中，B组竞赛在来自抚州市第二实验学校的吴颖老师的《A big carrot》的课堂中拉开帷幕。 来自抚州市实验学校的王振华老师执教了一堂绘本课《I want to move》。王老师让学生自读绘本并完成梗概图，放手让学生自主学习，在阅读中培养学生通过图文结合的方式提取关键信息，导入由己展开，教会学生观察，亲切自然，让学生在了解的基础上展开绘本的观察解读，设置环节紧扣文本信息，角色扮演，朗读绘本，师生互动性自然融合。 来自抚州市第二实验学校的邹丹丹老师执教了一堂阅读课《Miss Rabbit and Mr Fox》。邹老师的这堂课可以说是一节非常成功的英语课。她非常自然而流畅地完成了教学任务，这说明她的教学基本功非常的扎实，而且平时对课堂教学和教学的研究一定是深入的。这节课为学生提供了充足够的时间进行阅读、分析、思考、讨论，注重了教材内容的思想性、知识性和欣赏性，开阔了学生的视野，对学生自主学习和终身发展具有重大的积极意义。 来自黎川县新区小学的孔静老师执教了一堂阅读课Unit 6 Robin and the ant。孔老师这节课教学效率高，课堂容量大，学生思维活跃，从上课学生回答问题以及表演的情况来看，实现了在知识、能力、思想、情操目标的达成。 来自广昌县第二小学的唐璐老师执教了一堂语音课Unit 3 Let's spell。唐老师通过动作和节奏进行单词音节的拆分和拼读，在其丰富的肢体语言的影响下，学生很好地完成了见词能读，听音能写的教学目标。 来自抚州市第二实验学校的徐敏老师执教的词汇课《Do you have a ruler?》。这是一堂清晰、实在、扎实、系统、动静结合的小学英语课。她以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，用游戏导入的方式，充分调动学生兴趣，关注教学方法，体现了一个”活“字。 参加竞赛的老师们，个个多才多艺，各显神通。她们教学方法灵活，教学设计独特，通过创设有效的学习情景，充分调动了学生参与课堂的积极性，凸显了教师的主导性和学生的主体地位，学生通过自主探究。合作交流学到了英语语言知识。师生通过互动，探究共建，实现了共同发展，提高了课堂教学的效率。让我们一起来看看她们的风采吧！ 学生们在老师的引导下，个个积极主动参与到课堂活动中来。来看看这群小可爱吧。

精彩纷呈的板书设计，让我们来一睹风采

赛后， 评委们对选手进行了点评，总结，肯定亮点：

1. 引入课堂小组竞争机制，充分调动学生的积极性；
2. 教师课堂表演能力强，肢体语言丰富；
   
3. 课件制作非常精美，板书也别出心裁;
   
4. 绘本教学中学生能带着情感表演故事，体会文本，把学生带入绘本的情境中。

最后评委们强调，英语课要为孩子的终身发展奠定基础，给老师们提出了几点宝贵的建议，为我们今后的教学指明了方向：

1. 句型操练时机械操练多，真实情感操练少
2. 老师上课重教，轻学；重词汇，轻句型；重表演，轻实效

“ 一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，本次优质课评比活动通过以赛促学、以赛促优，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师课堂教学水平的提高。 最后，感谢抚州市教体局给第二实验学校承办本次优质课评选的宝贵机会，这次活动不仅是一次示范、一次引领、更是一种促进、一种激励、二实英语组教师全员参与听课，纷纷表示这两天收获颇丰、启迪不小。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们定当为教育事业奋斗不止、钻研不停、终身学习！ 图 文: 刘燕珍
审 核: 赵 莺
核 发：曾晓武