阅读提高素养，研讨提升能力

胡美康

2021年10月21至22日，临沂市初中语文阅读能力提升项目研讨会在平邑赛博中学举办。市教育科学研究与发展中心庞云龙老师全程主持这一活动。全市各县区教研员、局属初中学校语文教研组长、初中语文阅读能力提升项目学校备课组长、市初中语文学科研究基地学校备课组长、市名师工作室代表，以及各县区观摩学习代表参与本次活动。 　　会议安排合理有序：首先是观摩三节公开课及评议，然后是七至九年级单元教学设计点评，最后由庞云龙老师作专家报告。 　　赛博中学李艳老师致欢迎词，庞云龙老师简要介绍了活动议程，强调了阅读能力提升项目的重要意义。 观摩公开课 　　平邑赛博中学牛和伟老师执教的写作指导课《学会描写景物》拉开了本次活动的序幕。牛老师以“眼处心生句自神抓住特征情是真”为题，指导学生学习景物描写。他引导学生通过阅读朱自清的《春》，探究作者运用什么方法描写了什么景物；然后扩展阅读朱自清的《荷塘月色》一文，深入探究景色描写的具体方法。在总结阶段，学生抓住“窗外的一棵树”的特征，创设情景，运用修辞手法、动静结合、多感官、融情于景等方法进行迁移描写能力训练。 　　第二节是莒南县板泉一中的王秀君老师执教的阅读引领课《昆明的雨》+《翠湖心影》。王老师从课后的阅读提示导入，通过“明文意，理思路；悟雨情，品文味；读翠湖，深体会；再阅读、拓视野”等四个环节，达成教学目标。她先引导学生用思维导图的方法阅读《昆明的雨》梳理写景抒情散文“形散神聚”的特点，再指导学生用相同的方法自主阅读《翠湖心影》。王老师的这节课，让“昆明的雨”滴落在课堂，让翠湖的影印在学生心间。有限的时间，无比的愉悦。 　　第三节课是临沂实验中学的王方舟老师执教的组文阅读课。这节课以“父爱”为主线，王老师从父亲的一封信导入，情真意切。她运用比较阅读的策略，引导学生自主阅读三篇文章。在课堂上敢于放手给学生足够的阅读时间，符合组文阅读、海量阅读和课内阅读的基本理念。学生们在交流阅读感受的过程中，采用范读、齐读、评读、情境演读等多种方式相结合，用朗读传递心声，真切感受到了作者表达的深厚情感。最后以一首小诗收束课堂，精炼传神。 　　三节公开课各有特色，三位老师根据不同课型上出了各自的风格，可谓是百花齐放，精彩纷呈。三节课的最终目标又共同指向了提升学生阅读能力上来，参会的老师深感受益匪浅。 考察学科基地 　　会议期间，与会老师们参观了赛博中学语文学科基地，又去阅览室指导学生进行阅读。他们对赛博中学语文学科基地落实语文阅读能力提升工程的效果表示满意。 评议公开课 　　临沂实验中学的韩君燕老师点评第一节公开课，韩老师称赞整节课的精心设计和学生展示，尤其是写作环节分“四步进行”，引导具体细微，层层推进，学生才会妙笔生花，佳作超群。她建议在课时目标制定上要依据学情，使“课时学习目标”更精准化，精细化，达成度会更高。 　　临沂三十五中的贾伟老师点评第二节公开课。她建议写景抒情散文应抓住“写什么景，抒什么情”特点。引导学生在读中找景，在景悟情。通过反复品读，理解作者的情感，体会写景抒情散文的特色，学会“以类识文”的阅读引领课的特点。 　　临沂商城实验中学周平伟老师点评第三节公开课，周老师指出本节课的学习目标定位精准，这节组文阅读课不仅让学生体会到散文不同的语言特色，更能学习一种阅读策略和同中求异的思维方式，提升了学生的语文核心素养。 　　三位教师的点评，高屋建瓴，有理有据，既肯定了闪光点，又提出了几点改进建议，让与会老师醍醐灌顶。 点评单元设计 　　会议第三阶段是单元教学设计点评，也是本次教研活动的重头戏。来自临沂市各中学的韩君燕、王庆玲、贾伟、孟庆玲、周平伟和孙霞六位教师，分别对七至九年级上册的单元教学设计进行了点评。围绕“格式要求、课程目标、单元学习目标、课程安排、课时学习目标、评价设计”六个方面，逐一进行了点评。指导老师们在单元教学目标的设计中制定好“课程、单元、课时”这三级学习目标。他们不仅对单元教学设计中出现的单元教学目标、课时学习目标与评价设计进行了精彩细致的点评，还结合每单元的文章，用心指导与会的老师在以后的教学设计中如何确定目标，安排教学过程。 　　六位老师的点评，言简意赅，意味深长，让与会教师在茫然中看到了阅读教学改进的方向。 聆听专家报告 　　愉快的项目研讨活动不觉间就到了尾声。庞老师指出：阅读能力是学生学习语文的基本能力，阅读能力的提升也是全面提高教育教学质量的基石，关系到每位孩子的成长与发展。学习语文不仅仅是阅读，阅读只是一个引子，只是很小的一部分，还有其他的活动组成，如何把活动做成像一个活动的样子，需要认真研究所有活动的任务设计。这几节公开课和单元设计点评只是几个例子，各县区教研员和各学校教研组长要认真学习此次活动的成果。 交流研讨效果 　　学习之后，老师们纷纷表示：他山之石，可以攻玉。这次研讨活动，开阔了视野。我们要将感悟落实在教育教学之中，落实阅读能力提升项目要求，不断提高单元备课和研讨水平，为全市初中语文教学做出更大的贡献！研讨好景君须记，正是学习提升时。 　　大美赛博欢迎您再次光临！ 感谢提供图文资源的老师们。美篇制作：胡美康李艳2021年10月23日