<p class="ql-block"> 全国教育科学 “十三五”规划教育部重点课题“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”已进行到中期阶段。2021年10月22日，为保证科研课题成果质量，及时掌握各子课题研究工作进展情况，切实做好课题管理工作，邹城市电教站在凫山小学报告厅举行了子课题中期报告会。</p> <p class="ql-block"> 本次报告会由邹城市教体育局电教仪器站夏兴兵站长主持，并邀请了邹城市第二实验小学潘文文、兖矿一小白璐、城前岔河小学任强、峄山路小学王娜、邹城十一中朱民民等老师担任专家评委。</p> <p class="ql-block"> 全市共有30余所学校参加了汇报，各个课题负责人分别以文字结合PPT课件的形式对课题中期报告进行了精彩的汇报。汇报内容主要包括：课题研究计划落实情况，课题研究与智能化融合情况，课题研究的阶段性成果，课题研究下一步工作打算。不同程度的体现了课题的特色和亮点。 </p> <p class="ql-block"> 本次汇报的重点是课题研究的智能化，时间限定5--10分钟；并且课题汇报人员要做好专家组成员的提问及点评准备。专家点评环节，评委专家对每个课题分别做出了点评，肯定了各课题组前期做的相关工作，又中肯地指出了各课题组在研究中存在的问题，并提出了改进建议。</p> <p class="ql-block"> 汇报完毕，潘文文老师对本次课题汇报情况进行了梳理，指出很多学校应用到了真正的智能化的技术，希望大家再好好考虑一下智能技术与各学科实验教学的切合点，不管评价的主题、资源开发与应用的主题，还是线上的主题，都不要仅局限于其中一点，要尽可能多的应用智能软件和智能平台！</p> <p class="ql-block"> 最后，夏站长强调，各课题应以本次汇报为契机，认认真真做好总结，扎扎实实地开展课题研究工作，既要切实做好立项课题的研究工作，更要让课题研究融入到日常教育教学活动中去，让课题研究有利于教育教学工作，真真切切地把研究落到实处。</p> 研究方向 本次报告会共确定了四个研究方向：<div>1.以深度融合智能技术为特点的课程资源的设计、开发及应用研究。</div><div>2.实验教学智能管理系统的开发与应用研究。</div><div>3.智能实验教学考评及对学业水平的影响。</div><div>4.运用智能技术促进线上教学的研究。</div> 部分案例 <u style="font-weight: bold; color: rgb(237, 35, 8);">电厂小学：</u><font color="#333333" style="">《编程教育在人工智能校本课程中的开发与应用研究》</font> <u style="font-weight: bold; color: rgb(237, 35, 8);">教育和体育局：</u><font color="#333333" style="">《智能管理系统下的实验教学发展初探》</font> <u style="font-weight: bold; color: rgb(237, 35, 8);">第二实验小学：</u><font color="#333333" style="">《仿真编程在线上项目式实验教学中的应用》</font> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8);">兖矿第一实验小学：</u><span style="color:rgb(51, 51, 51);">《以深度融合智能技术为特点的小学科学实验教具、学具的课程资源的设计、开发及应用研究》</span></p> <font color="#ed2308"><u>唐村镇中心小学：</u></font>《虚拟仿真实验课程与教学资源的设计、 开发与应用研究》 <u><font color="#ed2308">第七中学：</font></u>《以深度融合智能技术为特点的初中数学体验式课程资源的设计、开发应用研究》 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>太平镇纪沟小学：</u></span>《以深度融合智能技术为特点的小学科学微课程教学资源的开发与应用的研究》</p> <font color="#ed2308"><u>太平镇冯集小学：</u></font>《以深度融合智能技术为特点的农村小学科学实验课程教学资源的设计、开发应用研究》 制作：石建星<div>审核：夏兴兵</div>