高作镇中心小学赴大黄山实验小学学习活动

高作小学

10月22日，在金桂花香溢满大黄山实验小学时节，我校组织部分教师满怀着憧憬与期待来到该校。开启了一天学习之旅。与学校的领导、老师、学生进行了交流，参观校园文化，深入他们的常态教研课堂进行学习。详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理，特别是学校常规管理方面的经验做法。在与兄弟学校的思想碰撞中，我们提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解。此次学习，我们还有幸与新沂市棋盘镇中心小学吕校长一行在此相遇，就新教育实验的经验做法，我们也又向贵校进行了请教。此次学习，真是体会良多，受益匪浅。 参观校园 在校领导的安排下，首先，学校领导陪同我们参观了学校的校园文化、教室和各个功能室，并向我们详细介绍各功能室的布置及使用情况。 通过参观，我们深感，学校育人环境优美，“创客”综合实践系列活动精彩纷呈，开设的多门拓展性特色活动，内容涵盖书法、手工、绘画、编程、创客、机器人……多种社团课程，多方面提高学生的综合能力。干净整洁的校园、精彩的校园文化、精心打造的育人课程都给我们留下了深刻印象 精彩课堂 语文　　马文洁老师的《安徒生童话》阅读指导课，她引导孩子走进一个奇妙的王国。首先指导孩子从封面获取关键信息，同时拓展作者的资料，引导孩子从目录找到自己喜欢的篇目推荐给大家。马老师的《安徒生童话》中年级阅读课，让老师们的思路焕然一新，她由单篇带动多篇，从四个方面指导：1.把自己想象成主人公 2.边读边想象画面 3.关注故事结尾4.关注阅读提示，再到阅读自己喜欢的故事，交流分享自己的阅读体会，对于孩子们阅读的指导顺理成章、水到渠成。最后做好阅读计划，将学习延伸到课外。 英语王洁老师执教的是五年级上册Unit 4 Hobbies Story time 版块。她从五年级学生的实际出发，依照课程标准，认真研究教材，注重培养学生的听、说、读、写能力。她注重学生自主探索，激发学生主动获取新知，让学生生动活泼、积极主动地参与英语学习活动，环环相扣，层层深入。 数学鲁文老师执教的是《字母表示数》，鲁文老师对于这节课的处理非常新颖，语言朴实，内容厚实，深挖教材，采用了红包作为学习素材，学生非常熟悉，激发了他们的学习兴趣。当他们发现红包在点开之前无法用一个确定的数来记录，从而引发他们用字母或符号来表示数，知道字母可以表示未知数。鲁文老师有层次性的教学设计，课堂各个环节精致、用心，寓教于乐，充分调动了学生的积极性，课堂氛围活跃浓厚！ 科学张曼玉老师上课认真负责，有趣生动，有感染力，上课会带动气氛，讲题较详细，严谨教学，年轻有活力，为人亲切温和，关心学生状况，是学生的良师益友。 交流心得 通过这样的学习活动，我们了解了大黄山实验小学的办学理念与文化特色等。希望我们能够学有所思，学有所获。我们两校结对共建已经达成。期待以后有更多的指导交流。