聚力谋新篇，教研促成长——暨陈桂梅小学美术骨干教师工作坊（2021）第五次活动

传

老师

学生

听课

吴丹妹

课堂

环节

美术

整堂

体会

教学

　　为充分发挥海口市中小学幼儿园骨干教师的示范辐射作用，加强对乡镇、城郊学校的教育帮扶，进一步促进牵手学校云龙镇中心小学教育教学发展，陈桂梅小学美术骨干工作坊根据海口市教育研究培训院的要求，继续开展指导牵手帮扶美术教师成长的活动。

在这秋高气爽，瓜果飘香的美好季节里，海口市陈桂梅小学美术骨干教师工作坊送教到海口市云龙中心小学，开展今年的第五次牵手帮扶成长活动。

活动时间：2021年10月22日（上午）

活动流程：

1.吴丹妹老师研究课三年级第11课《各式各样的鞋》；

2.集体评课；

3.陈桂梅坊主讲座《如何在美术课堂中进行范画和演示》。

一、研究课

　　海口市三门坡镇中心小学吴丹妹老师研究课三年级第11课《各式各样的鞋》。

吴丹妹老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性，整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理，课堂效果好。

各式各样的鞋：

1.鞋口；

2.鞋跟；

3.鞋底；

4.鞋帮；

5.鞋面。

　　吴丹妹老师播放微视频制作步骤并给学生做示范

　　学生认真、愉快地制作，吴丹妹老师巡回指导。

　　吴丹妹老师展示学生作品并引导学生点评作品。

　　听课的老师们认真做笔记并课后交流了自己的看法和宝贵建议。

二、集体评课

　　在吴岳秀老师的主持下进行集体评课，首先由授课老师吴丹妹就授课流程及设计理念做简要的阐述，接着听课老师们进行听课心得体会交流。

覃小霞老师听课体会：

1.吴老师课前教具的准备非常充分。手工作品制作得精美漂亮，很吸引学生，一双双色彩艳丽，款式多样的手工鞋呈现出来就激起学生的学习兴趣、学习热情。整堂课学生都沉浸在手工制作的快乐中。

　　2. 吴老师的课再精雕细琢一下，会更优秀。

钟双泽老师听课体会：

1.吴老师教学准备十分充分，课题设计精美，通过欣赏讲授，让学生了解，鞋的形状构造与用途关系，流程清晰。

　　2.给学生提的问题，学生回答要及时回应学生。多媒体循环播放学生作品可以慢一点。

陈思羽老师听课体会：

1.吴老师作业环节，在展示教具的同时可以跟学生讲解鞋子可以用什么方式添加装饰（例如：有绘画方式、粘贴的方式、绘画粘贴相结合的方式）。

　　2.在播放制作鞋子步骤的视频环节时背景音乐比较舒缓，可以更换一个比较活泼的背景音乐，这样可以吸引学生的注意力。

陈平勇老师听课体会：
　　1.本堂课可以看出吴老师很认真的去准备这堂课，整堂课环节设计的很不错，可以看出板书精心设计，但颜色太过于丰富，色彩、线描的组合导致视觉上容易看不清具体的内容。
　　2.幻灯片作品播放环节，速度过快，学生不容易观察。

吴红娟老师听课体会：

1.吴老师课前准备充分，从课题设计、教具、ppT等可以看出来非常用心来设计，示范的视频有点快，最好有文字。难度可以稍微降低点。

　　2.对学生的关注不够，在学生回答以后要及时给予回应或者追问。

林志高老师听课心得：
　　吴老师这堂课上的很好，整堂课环环相扣，我很喜欢开头红军的草鞋导出环节。后面就没有延伸到我们的红色文化，我觉得可以让学生通过鞋子的演变过程去思考，草鞋到我们现在各种各玩各的鞋子的变化，让学生带着思考去做作品。
莫贻雅老师听课体会：
　　吴丹妹老师课前准备非常用心，课件、教具精美，整堂课设计的各个环节合理紧凑，结构完整。从作业效果来看，除了学习接受能力强的学生能完成，对于其他学生来说，完成作业的效果不是很好。我观课后觉得，出现这种情况的原因可能在于教师示范教学的落实上存在了问题。建议在播放示范视频前抛出导向性问题，让学生带着问题进行观察学习制作过程，再观察后进行问题反馈小结制作过程，这样的示范环节教学可能会使学生更好地把握好制作方法，最后不会出现部分学生无从下手的情况。相信整堂课教学做到更概括简练、有小结性，应该会更好。

邓芸芸老师听课体会：

　　今天有幸听了三门坡中心小学吴丹妹老师的这节《各式各样的鞋》，本课属于设计应用学习领域，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。从老师的备课、教具、课件准备来看，都进行了精心的安排和设计。课程内容很丰富。利用媒体图片，让学生欣赏生活中的各式样的鞋并分析不同的鞋的季节，功能，款式和造型材料等等。

本节课不足之处：视频播放速度过快，课程主题不突出，如果结合红色主题或者海南岛主题，选择其中一种作为主题，让学生根据主题设计该科的作业，这样子该课程会更加完美，作品重难点会比较容易突出，作品效果显著！

吴晓虹老师听课体会：

吴老师今天的导入环节，用到了本地的红色历史文化，激起了孩子们的民族荣誉感加深了同学们对红色历史文化的了解。学习美术不只是学习绘画，同时，还要提高学生的审美能力，让孩子们了解美术对我们生活的影响，我们美术是源于生活又高于生活的。同时在美术课上，让学生了解更多的民族特色民族文化，激起孩子们的民族荣誉感。

吴老师这节课的内容有点多，课程节奏有点快，我建议可以选一两个比较重要的点，仔细的讲一讲。

这堂美术课有很多教学环节值得我们借鉴学习，也给了我很多的启示与自我反省的机会，对我改善今后的教学将是一个很大的推动。

董倩秀老师听课体会：

今天有幸听了吴丹妹老师的讲课，课堂上我们后期讨论了许多需要改进的地方：导入需要前后呼应，制作视频应该更加简化，板书写字。

我觉得这些问题同时也是帮助我在我自己的课堂上可以更好的去讲课备课。

　　这节课让我受益匪浅。

闫婧老师听课体会：
　　吴老师整体课堂环节完整，缓解紧凑，导入环节利用云龙本土的红色文化引导学生进入课堂当中，使学生有浓厚的兴趣继续学习，但是在作业并没有继续围绕这个情景继续开展，少了一些整体性。在视频教学环节中，做的作品难度有些大，导致很多学生看不懂，在制作的环节中就难以下手，如果在视频中可以更详细的介绍会更好。

吴岳秀听吴丹妹老师《各式各样的鞋》一课有感

长征胜利草鞋恩，

革命精神育后昆。

朱履如今何足贵，

　 少年远志定乾坤。

三、坊主专题讲座

　　陈桂梅坊主讲座《如何在美术课堂中进行范画和演示》重点从以下三个方面进行解析：

1.构图拆解拓展解析；

2.色彩表现拓展解析；

3.技法巧妙运用拓展解析。

构图拆解拓展解析 色彩表现拓展解析 技法巧妙运用拓展解析 老师们聚精会神聆听并做好笔记

　　本次送教活动课堂展示、课后点评和讲座，环节紧扣、圆满地完成了活动任务。吴丹妹老师研究课三年级第11课《各式各样的鞋》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯好，学生情绪高涨，兴致勃勃，每个学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

　　点评环节，各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

陈桂梅坊主的专题讲座《如何在美术课堂中进行范画和演示》根据自己多年的教育教学经验，结合日常课例从构图拆解拓展、色彩表现拓展、技法巧妙运用拓展进行解析如何在美术课堂中进行范画和演示。精彩的讲座解开了老师们的疑惑，学会了课堂上灵活运用范画和演示提高课堂的高效。

策划：陈桂梅小学美术骨干教师工作坊

图片：陈永传

编辑：陈永传

审核：陈桂梅