<p class="ql-block"> 星期一早晨，接上级文件，申报甘肃省第七届中小学生艺术工作坊，记忆中我们的剪纸社团申报了第六届。</p> <p class="ql-block"> 下午社团活动了，可是学生迟迟不来，来了的还两手空空，连个剪刀、纸片片都不带……</p> <p class="ql-block"> 这是五二班的学生，人多、整齐划一的带了剪刀和彩纸，尽管报名表上没有名字，我还是让他们先坐下了。</p> <p class="ql-block"> 一个小时后，八八六十四个座位坐满。</p> <p class="ql-block"> 星期四下午，业务群里贺主任通知：请社团负责人准备好学生名单、教学方案、教学内容、教学设备、联系好教学地点，明天下午课后服务时间开始开展社团活动。 </p><p class="ql-block"> 社团活动的困惑是每学期都是从头开始，没有持续性；学生大小不一，教学内容难易程度不好确定；学生分布的班级太多，总有上课认真的老师忘记了下课，或者有必须完成的作业，学生不能安时到场；一周只有一次，像这都快中期了才开始，一学期也上不了几节课，这星星之火，难以燎原！</p><p class="ql-block"> 今天来的学生也只有五年级带了剪刀和彩纸，我给他们交代了以后要求，需要的工具材料，讲了剪纸的特点，简单的剪纸符合，示范了牡丹花。随后叫他们也学习了剪牡丹花和鸡冠花……一个小时后四年级几个班的学生才来了，有几个还是老师领上送来了，说是娃娃找不到地方……可惜场地有限，我叫回去明年再来。忙忙碌碌，学生的剪制过程没有拍照，再说剪的人占不到三分之一，也不能说明什么。大多数人没带工具材料。 </p><p class="ql-block"> 在此，我还是要感谢学校领导给了我传承我热爱的剪纸文化的宽阔平台，感谢渐渐热爱上剪纸的我的搭档刘小娟老师的鼎力相助，感谢众多老师把孩子送到这里来对我的信任与支持！</p>