<p class="ql-block"> 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《教育部关于基础教育课程改革纲要》《深化新时代教育评价改革总体方案》《江川区教育体育局关于进一步优化课程管理全面提升义务教育质量的指导意见（试行）》（玉江教体发[2021]8号）《玉溪市江川区2021－2022学年中小学、幼儿教师岗位练兵活动实施方案》等文件精神，全面提高教师专业素养和实践能力，建设新时代教师队伍，特结合学校实际及英语学科组实际，制定我校《英语学科组岗位练兵活动实施方案》。</p> <p class="ql-block">一、指导思想:</p><p class="ql-block"> 以提高教师教学能力为目标，以提高课堂效率为中心，开展整体推进、全面提高、示范引领的大练兵活动，以此不断改进教学方法，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、活动目标</p><p class="ql-block">1、通过大练兵活动，加强教材研究，优化教学方法，进一步提高教师钻研教材，驾驭课堂的能力，达到向课堂要质量之目的。</p><p class="ql-block">2、通过大练兵活动，进一步提高自己适应新课程要求的专业能力，掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作等岗位技能。</p><p class="ql-block">3、搭建课改背景下教师教改成果交流和展示的平台，加强课堂教学研究，追求课堂教学效益。</p><p class="ql-block">4、以赛促练、以赛促学、以赛促提高，进一步提升教师业务水平，综合素养。</p> <p class="ql-block">三、练兵程序</p><p class="ql-block"> 解读教材——挖掘教材——研讨备课——试讲磨课——优质课展示——再次磨课——推优参赛。</p> <p class="ql-block"> 练兵日程安排</p> <p class="ql-block"> 课堂竞赛</p> <p class="ql-block"> 陶江芬老师执教PEP 五年级</p><p class="ql-block"> Unit 4 What can you do? </p><p class="ql-block"> Part A Let's talk & Let's try</p> <p class="ql-block"> 李丽老师执教 PEP 五年级</p><p class="ql-block"> Unit 2 What would you like to eat? </p><p class="ql-block"> A Let's talk</p> <p class="ql-block"> 吴颖老师执教PEP 三年级</p><p class="ql-block"> Unit 2 Colours </p><p class="ql-block"> A Let's learn & Let's do</p> <p class="ql-block"> 潘敏老师执教PEP 六年级</p><p class="ql-block"> Unit 2 Ways to go to school </p><p class="ql-block"> A Let's learn & Let's do</p> <p class="ql-block"> 何慧芬老师执教 PEP 六年级</p><p class="ql-block"> Unit 4 I have a pen pal </p><p class="ql-block"> A Let's learn</p> <p class="ql-block"> 黄丁焕老师执教PEP 三年级</p><p class="ql-block"> Unit 2 Colours </p><p class="ql-block"> A Let's learn & Let's do</p> <p class="ql-block">丁伟云老师执教 PEP 五年级</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> Unit 2 What would you like to eat?</span> </p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">Part B Let's learn</span></p> <p class="ql-block"> 精彩课堂瞬间</p> <p class="ql-block"> 扎实的书写能力</p><p class="ql-block"> 优美的板书设计</p> <p class="ql-block">评委们认真聆听及激烈课后研讨……</p> <p class="ql-block"> 评课议课</p> <p class="ql-block"> Warm up环节，借用两句话:一部好的交响乐要有摄人心魄的序曲，一出好剧要有引人入胜的序幕。每位老师用多彩的形式迅速的抓住了孩子们的注意力，体现了良好的开端是成功的一半。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> Presentation部分，几位老师运用了多种教学方法，比如情景教学，游戏教学，各种不同形式的练习巩固单词，TPR直接式沟通教学法让孩子们边演边记忆单词，寓教于乐，培养孩子们英语学习的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计中要注意的几个小问题：1.教学设计的格式。2.教学设计中的中英文字体。3.标点符号的使用，注意中英文标点符号的切换。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大街小学英语学科组长陶江芬在本次岗位练兵活动制定方案、提出要求、并做总结，她指出：本次活动结合“双减”政策，有效提升课堂教学效率，落实英语核心素养等展开深入研讨，教师们对课型处理均比较成熟，能深入研读文本，重视情境，梳理主线，构建结构化知识，关注内化提升，实现迁移创新。在主题意义挖掘和解决问题的活动中，实现语言知识整合和语言技能提升，体现品格塑造，发展思维品质。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在教学练兵活动中，吴颖老师和李丽老师的课得到评委的一致好评，大家一致推选吴颖老师，李丽老师代表学校参加下一轮练兵赛研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次岗位练兵活动起到以赛促研，以研促教的目的，引领了老师们对教学的思考与探索……</p><p class="ql-block"> 耕耘不辍，街小英语 一直在“练兵”路上 ……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>撰写: 杨星星</b></p><p class="ql-block"><b>摄影: 潘敏 杨星星</b></p><p class="ql-block"><b>审核: 黄琼会 陶江芬</b></p>