<p class="ql-block"> 为提高校内教育教学质量，提升课堂教学质量，真正把双减政策落到实处。2021年10月22日，宁南县民族小学语文教研组开展了双减政策背景下“古诗文教学中的学习方法的指导”教研活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动由三位教师按低段、中段、高段分别执教了《登鹳雀楼》、《望天门山》、《浪淘沙》。</p> <p class="ql-block"> 三位教师的课堂设计新颖，匠心独运，平稳中不失灵动，有着浓浓的语文味，充分发挥了学生的主体地位，引导学生自读自悟，尊重学生的独特体验，避免了逐字逐句翻译、解释的模式，调动了学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> “授人以鱼不如授人以渔”，三位教师在教学中都进行了学习方法的指导，学会读诗先从题目下手，学会借助注释理解诗句，学会想象画面朗读诗句，学会运用关键词记住诗句等方法，让课堂更加的高效。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学结束后三位教师分别从教材分析、教学重难点、教学过程设计与实施、板书设计及教学反思等方面进行了说课，展示了扎实的教学基本功和教学设计与组织能力。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，得到了亲临课堂的县教研室专家老师们的肯定，同时也向老师们提出要求：力求变革传统课堂物态形式和教学形态，积极开展探究式、合作式、互动式及情境化教学，整合信息技术，着力提高教师的教育教学能力。以学生发展为主线，提高学生可接受性方式的变化，让学生更好地理解。吸收、内化知识，使课堂样态发生根本性变革，把“双减”政策真正落到实处。</p> <p class="ql-block">主编：包三且</p><p class="ql-block"> 图文：张传丽</p><p class="ql-block">审核：钱 俐</p> <h5><i></i></h5>