<h3> “好习惯是开启成功的钥匙”，培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力，性格的发展。为进一步规范学生的课堂常规管理，促进学生良好习惯的养成，树立优良的学风、班风、校风。新北关小学一级部10月22日举行了课堂常规展示评比活动。</h3> <h3>评比标准</h3> <h3> 本次活动包括课前准备，上课礼仪，举手发言，读书写字姿势，下课表现，要求学生规范自身行为。师生们从不同的角度展示了良好的课堂常规训练成果。</h3> <h3>课前准备 </h3> <h3>师生问好 </h3> <h3>读书姿势<br></h3> <h3>写字姿势<br></h3> <h3>课堂发言</h3> <h3>桌凳摆放捡垃圾<br></h3> <h3>整队快静齐<br></h3> <h3>路队剪影</h3> <h3>路队评比结果</h3> <h3>课堂常规评比结果<br></h3> <h3> 一年级是孩子良好课堂常规习惯养成的重要时期,培养孩子良好的行为习惯是一个长期艰巨而有细致的工作。不仅要有持之以恒的精神,更要有随风潜入夜、润物细无声的培养行为,遵循从不自觉到自觉、从简单重复模仿到有意识约束，进而达到习惯成自然的规律。按照学校和美德育常规教育的要求，我们一级部已开展了为期一个多月的一年级新生课堂常规养成教育活动,从今天课堂常规的评比结果来看,他们已初步养成了良好课堂常规习惯,相信未来他们会受益终生。</h3> <h3>素材来源：一年级全体老师<br>图文编辑：牛素梅<br>核稿人： 贾华兵<br>审稿人： 韩海河<br>作品单位：涉县新北关小学</h3>