教学新秀跃讲坛 达标课例亮新招——砚山县第三小学2021年秋季学期新进教师达标课展示

浅湾

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教师

双减

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成长

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砚山县

折纸

　　为提高青年教师的课堂教学技能，全面帮助青年教师在“双减”政策下快速成长。砚山县第三小学于2021年10月21日---10月22日开展了为期两天的新进教师达标课展示活动。

　　砚山县第三小学，是一所锻造优秀青年教师的大熔炉，在积极探究“双减”政策下的有效课堂教学，对青年教师采用“听课——助力成长”“磨课——经历成长”“追课——加速成长”“研课——抱团成长”“展课——亮相成长”五大环节逐一培养。本学期8位新进校教师历经前四个阶段的考验后，在10月21日、22日两天里，他们不负众望，在第五关的展课环节中再现个人素质，展现团队力量，8节达标课教学精彩纷呈，亮点迭出。

　　语文课例遵循“立德树人”这一核心素养的培养，授课教师用语文课堂诠释了“为什么学”的问题，落实了“双减”政策之后语文课堂的有效。

　　秦天花教学的《 ai ei ui》，通过观察主题图、编儿歌等方法正确认读复韵母ai、ei、ui和它们的四声，然后给足孩子思维发散的机会，让娃娃通过观察、思考、互答后自然掌握了复韵母的标调规则，做到了教师、教材、学生的有机结合。

　　杨美翠在执教《Z C S》时，初登教坛的她丝毫没有怯场，灵活处理课堂生成。她将学拼音、识汉字、学词语、学句子和读儿歌有机结合起来，让丰富的学习内容贴近生活。她还让学生在优美的意境中学，在有趣的游戏、活动中练，体现了教学方法的多样性。

　　王蕊教学的是《j q x》,她巧妙地将教学内容融在一个美丽的童话故事里，让娃娃在故事情节里乐学、趣学。

　　吴芊执教的是《秋天的雨》。她流畅的语言表达，有感召力的各种引读，把秋雨的活力表现得淋漓尽致，给在场师生着实感受到“文贵自得，熟读自悟”所带来的喜人效果。

　　数学课例重视学生的经验和体验，创设学生熟悉和感兴趣的活动情境，设计现实的、开放式的学习活动，让学生主动构建、理解数学概念、获得数学方法、发展数学能力，同时把课后问题“化整为零”的转变，实现“双减”之下的课堂实效。

　　蔡汝仙老师在执教《认识钟表》一课时，利用钟表模具，组织学生经历猜一猜、看一看、说一说、拨一拨、写一写等活动调动学生多种感官参与学习。让学生体验新知运用所学知识解决问题，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念。

　　陶张青老师在执教《0的加减法》这一内容时，她结合主题图巧妙创设童话故事，激发学生学习兴趣、让学生自主观察、数数，再小组交流全班交流，将认数和计算有机结合，根据图意理解了0的加减法算理。

　　谭仙菊执教的《解决问题》引导学生仔细观察情境图，帮助学生舍去图中不相干因数，把目光指向数学问题并能完整的表达，在学生自主探索解决问题的方法后启发学生思考选择恰当的方法列式解答，回顾反思养成良好的习惯。

　　美术组杨自翠老师执教的《纸飞机》手工课，体现了“自主、探究”的教学方法。整堂课学习氛围宽松，教师跳出了常规的示范、讲解、生练、展示的模式，第一个环节开始就让娃娃在零的基础上大胆探究、自由折纸，学生在初步的折纸尝试中碰到了种种困难，教师巧妙地出示折纸的基本图解提示，娃娃顺利完成任务，尝到了探究的成功感。最后的环节给飞机做装饰，再次让娃娃发散思维，各有创造。

　　“双减”政策出台后，课堂教学效率的提高成为了教师的首要研究任务。本次活动中新进校教师以“双减”为切入点，向40分钟的课堂要实效，他们活跃于三尺讲坛，不负韶华、不负学生，各自亮出新招，完成考验。

供稿:常蕊

图片:阮永能 井全

编辑:刘燚

审核:刘家志