<p class="ql-block"> 为了探索“五育并举”下的作业新形式，积极落实“双减”的工作要求，同时唤醒学生们创作激情，西津路小学进行了创新性作业的实践。</p><p class="ql-block"> 在“双减”政策下，我校教师明确目标与定位，以学生能力发展为依据，遵循“趣、活、精、实”的原则，设计有针对性、实效性的作业，按照学生发展需求向学生提供基础达标、能力巩固、拓展提升、核心素养等不同类型创新作业设计。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 为贯彻语文课程标准，注重语文与生活的联系，注重学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。语文组老师们“八仙过海——各显神通”，从课文内容出发，从单元习作出发，从综合性学习要求出发，密切联系学生生活体验，让语文作业“改头换面”，拼音小报、阅读小报、观察日记、连环画、竹节人小制作等一份份个性化的实践探究作业应运而生！</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 不同形式的作业，有效促进了学生学习方式的转变，提高了学生对作业的兴趣。如创意时钟、自制活动角、图形贴画、分数思维导图等等，让学生从简单、机械的作业练习中解放出来，既培养了学生的自主精神、合作精神和创造精神，还提升了学生的综合素养，使学生不断挑战自我，超越自我。</p> 英语篇 <p class="ql-block"> 绘画是学生最喜欢做的事情。在学习了食物、物品、周末计划等主题后，孩子们制作了宣传小报。你看同学们的作业多惊艳啊！色彩鲜艳，形象生动的图片配上优美的英语文字，真是让老师爱不释手！</p> <p class="ql-block"> “双减”落地，如何实现教学“减负不减质”，对学校而言任重道远。我校教师将不断优化、完善作业设计，力争在减少作业量的同时，丰富作业形式、提高作业质量，开拓项目化、实践类、学科融合等特色作业，更加注重引导学生自主探究、动手实践，培养思维品质，促进全面发展。</p><p class="ql-block"> 基于学科素养，坚持学生立场。愿孩子们能在特色作业中开辟一方新天地，用自己的智慧构筑成长的道路。让我们和津小学子一起，期待未来更多异彩纷呈的特色作业吧！</p>