<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 随着患者对护理要求的不断提高，护理工作的重要性越来越得到人们的重视。护理实习生在实习过程中将理论知识与临床实践相结合，逐步培养独立工作能力，以便顺利走向工作岗位，因此，做好实习生带教工作，是医院日常督导工作中的重中之重，在不断外出学习借鉴中，普通外科二病区提高科室护理带教工作也上升了新的台阶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 新增实习生入科评估表，针对每个人的特长，安排相应的带教老师。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 重新制定实习生月周计划，将疫情防控、6s管理加入到计划中，人人参与，共同监督。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 入科培训以PPT的形式进行讲解，主要分八部分，包括科室简介、感控相关知识、责任护士工作流程、6S管理、常见护理操作、风险管理、消防知识、新冠防控。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通过科室概况、成员介绍、收治病种三方面来全方面的了解科室情况。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 以手卫生、职业暴露、医疗废物分类为主要内容，加强个人感控意识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通过筛选的方式，让实习生进行医疗废物的分类，增加了教学氛围，提高了学习乐趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">用模拟实践的方法进行操作，确保人人过关。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 将责任护士工作流程及如何迎接新入院患者进行介绍，让实习生更深入到临床工作中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 大家互换角色，通过翻转课堂的形式，让实习生身在其中，对每位学生进行个体化指导。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 讲解手机移动终端的使用方法及注意事项，确保正确合理使用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通过物品摆放、清洁整理、素养以科室6S管理图片的方式展示，让实习生对6S有了初步认识并参与其中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 讲解常规护理操作与专科护理操作的项目。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 带教老师进行操作示范，讲解相关注意事项。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 临床操作实践中，放手不放眼，对存在的问题给予指正指导。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 风险管理中，主要讲解常用药物、禁止操作项目、常用仪器使用、护理不良事件的内容。其中不良事件以案例形式进行讲解，强调三查七对在临床工作中的重要性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 消防安全人人有责，对实习生进行消防知识讲解，消防器材的使用方法，参与科室安全消防工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 疫情防控工作，不能松懈，向实习生告知科室疫情防控的流程，指导他们规范佩戴口罩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 出科考试，从之前的理论+操作的方式，增加了病历分析与护理记录单的书写，并进行出科汇报。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 最后，进行住院患者对护理实习生满意度调查、护生对带教老师的满意度调查，通过调查结果与考核结果相结合进行评分，上报护理部实习生考核表。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 护理临床带教是实习阶段中的一个重要环节，如何在新形势下严把实习质量关，是我们面临的重要问题，我们也会不断总结经验，发现问题解决问题，积极探索，更加圆满的完成实习带教工作，认真做好传帮带，为护理事业注入新鲜优质血液做出应有的贡献。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图文：卢文君</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：郭风莲</span></p>