太行致远学校第二届班主任德育论坛——关注心理健康，做知心班主任

乘风破浪的小布丁

班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者。2021年12月22日，为充分发挥班主任教师在学校教育工作中的骨干作用,提高班主任育人水平，加强班主任队伍建设，增强班主任教师的荣誉感、幸福感和责任感，林州市太行致远学校在学校一楼党建室召开太行致远学校第二届班主任德育论坛《关注心理健康，做知心班主任》。 校长助理郭振雷、工会主席赵广富、九年级年级主任任军萍、八年级年级主任吕爱青、七年级年级主任杨振林及初中部全体班主任参加第二届班主任德育论坛会。 政教处副主任郝天顺主持。本次经验交流会的主要目的是：加强班主任之间的交流，把我们在工作中一些好的方法，可行的做法，已成型的想法，资源共享，提高班主任的工作实效；增强教育学生和管理班级的能力，彰显班主任的管理智慧。 肖玉兵老师：主张“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。”要多关注学生的心理问题，尊重学生的劳动成果。 杨蕊铭老师：班主任既要关注学生智力因素，又要关注非智力因素即心理因素，发掘学生自我内心的小宇宙，理解孩子们成长中的困惑与迷茫，引导他们走出迷茫，平时多学习点与心理学的相关知识，遵循孩子身心发展的规律，做知心班主任。 申高伟老师：加强心理健康教育，是提高学生心理素质的基本形式,其最终目的是保护和促进学生的身心健康。 张海军老师：对于学习没信心学生的心理辅导方法：1、平易近人，放下姿态，便于接近学生。2、提升学生自信，让学生增加学习的信心。3、给学生寄于期望，让学生在学习上有目标。4、给学生学习方法指导，让学生知道怎么实现期望。 程杰老师：关注心理健康，做知心班主任。要花心思花时间讲方法，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 杨晓锋老师提到只要我们用心，细心、留心，总能看到一个独一无二、性格鲜明、甚至有心理缺陷的孩子。所有的孩子都是希望得到关注和肯定的，有时候需要我们的一个动作，有时候是一份坚持，有时候是一份期待和肯定。 吴艳芳老师：主张多关注学生的心理变化，在情感价值上教育学生；要注意语言和语气，了解学生，精准帮扶；用阳光驱散阴霾。 秦茂林老师：班主任必须更新观念，勇于探索，高度重视学生的心理健康教育，注意培养学生开朗坚定的性格、稳定乐观的情绪，培养他们的民主意识、竞争意识、文明意识，使他们学会自信、自立、自强、自律。 郭振雷主张：要走进学生，帮助学生；透过课堂渗透心理健康；联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康。 班主任的工作对班集体有着决定性的作用。优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。太行致远学校第二届班主任德育论坛“关注心理健康，做知心班主任”中老师的讲话，透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧，表现出了他们无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。相信未来的日子，大家会携起手来，取长补短，汲取他人经验，反思工作方法，开创班级管理工作新局面。