<p class="ql-block"> 2021年10 月 21日，在新乡市基础教育教学教研室小学语文教研员赵艳霞老师的带领下，红旗区教研员王颖飞、卫滨区教研员王蔚、辉县市教研员郭新红、育才小学主任宋晓倩组成教研团队，走进卫滨区姜庄街（回民）小学，进行新乡市小学语文多文本阅读教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 上午，基于统编版语文教材小学五年级下册第七单元的学习，学校安排了四堂多文本阅读课，分别是孙抒音老师的《多角度阅读与信息整合》、董晓红老师的《赏美景 悟写法》、李秀娟老师的《览异国风情 品阅读方法》和李冬艳师的《体会动静描写之妙》。</p> <p class="ql-block"> 教研团队深入课堂倾听老师们讲课。</p> <p class="ql-block"> 教研团队与作课教师和学校领导一同对四节课进行深入而细致地研讨。</p> <p class="ql-block"> 教研团队对四节课给出了很高评价，认为这四节课选题准确，角度巧妙，将几篇文章有机地结合了起来，教学过程流畅，教师引导自然有效，学生回答精彩纷呈，收到了良好的教学效果。</p><p class="ql-block"> 几位专家针对每节课还提出了自己的建议。建议精准、中肯：郭新红老师指出，在议题的表述上用词要精准；王颖飞老师指出，在多文本联想表达的方法归纳上要再严密一些，避免歧义产生。宋晓倩老师建议，在课件中应添加搜集的信息插图，做到图文并茂，读起来趣味性更强。王蔚老师认为，多角度阅读这个议题在教学内容上要体现得更为充分一些。</p> <p class="ql-block"> 赵艳霞老师指出，多文本阅读要在统编教材中阅读教学的教学目标扎实完成的基础上，带动其他文本的学习。在教学目标上要体现出多文本阅读理念，在教学过程中老师们要多关注课堂生成，针对学生在课堂上产生的疑问，应进行有效地指导。</p><p class="ql-block"> 下午，教研团队的专家对于这四节课的教学设计，逐词逐句地进行指导，对于教学中设计不合理、表述不恰当、格式不正确的问题都一一进行了纠正。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨。教研团队指导之细，指导之深，着实让四位老师感动。他们给予老师们的建议针对性强，可操作性强，对促进这几位教师专业技术水平的提升，起到了积极推动作用。本次研讨活动，让大家对多文本阅读教学有了更清晰更深刻地把握和理解。下一步，我区会持续深入抓好多文本阅读教学，探究出更高质量的多文本阅读课，让多文本阅读教学在我区结出累累果实。</p><p class="ql-block"> （图文/滑相奇）</p>