<p class="ql-block">艺术，陶冶孩子的情操；兴趣，激发孩子的潜能。学好一门艺术，需要通过不懈地努力，不断地坚持，和勇于突破自我的精神，让兴趣成为孩子最好的老师！通过各种丰富多彩的课程设计，增强孩子的学习兴趣，挖掘孩子的潜力，加强孩子的动手能力，提高孩子的表现力、想象力、以及思维能力，让孩子得到全面发展。</p> 小班玩创音乐 <p class="ql-block">唱跳是孩子们最喜欢的啦！他们喜欢参加艺术活动，不仅可以学到舞蹈技能和儿歌还可以锻炼身体，让孩子们能在集体面前大胆地演唱儿歌和舞蹈。</p> <p class="ql-block">《小毛虫变花蝴蝶》（歌唱歌谣）</p><p class="ql-block">集体活动</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.愿意参与歌唱活动</p><p class="ql-block">2.感受歌曲中旋律上行和下行表现小毛虫爬枝条的情境。</p><p class="ql-block">3.学唱歌曲，并尝试用动作模仿小毛虫变花蝴蝶的过程。</p> <p class="ql-block">创意手工课能充分激发幼儿的创造性思维、激发幼儿对美好事物最本真、最大胆的表现。培养幼儿的动手操作能力，鼓励与众不同的创作表现，内容包括纸工艺术、立体造型、生活艺术创作、创意捏等。</p> 小班创意美术 <p class="ql-block">《嫩绿豌豆夹》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.认识豌豆荚的外形特征，知道响立是长在豌豆夹内的。</p><p class="ql-block">2.初步感受运用不同材质的材料进行创作的乐趣。</p> 中班创意美术 <p class="ql-block">《格子的世界》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1,感受色块和线条组成的简单抽象的美。</p><p class="ql-block">2,体验装饰生活中常见物品带来的成就感</p><p class="ql-block">3,尝试画出较平直的横线、临线交叉表现格子,并能在格子内均勺地平涂颜色。</p> <p class="ql-block">《我想要月亮》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、了解月亮阴睛圆缺的变化特征。</p><p class="ql-block">2、能用水粉画创作出夜景和运用纸艺拼贴出梯子活动准备</p> <p class="ql-block">蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习（涂画、剪切、粘贴）等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。</p> 中班蒙氏数学 <p class="ql-block">《数物结合（8、9)》</p><p class="ql-block"> 活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.了解数字8、9的实际意义，在活动中感知数与量的对应关系。</p><p class="ql-block">2.能从多个物体中按数取物和按物取数。</p><p class="ql-block">3.体验数学活动的乐趣。</p> <p class="ql-block">《10的形成》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感知数字10的形成和所表示的实际意义，会认读数字10.</p><p class="ql-block">2.能手口一致地点数，说出总数。</p><p class="ql-block">3.对数学活动有兴趣。</p> <p class="ql-block">数物结合（10以内）</p><p class="ql-block">活动目标：进一步感知数字10的实际意义。能从多个物体中进行10以内的按数取物或按物取数。</p><p class="ql-block"> </p> 大班蒙氏数学 <p class="ql-block">6、7的加法</p><p class="ql-block">1、复习6、7的分解组合，并通过操作列出6、7的各种加法算式。</p><p class="ql-block">2、提高幼儿理解和运算的能力，进一步了解数字相加的含义。</p><p class="ql-block">3、能积极思考，体会数学活动的成功感和趣味性。</p> 大班分级阅读 <p class="ql-block">对于成长期的孩子来说，他们的认知能力有限。为了使他们能更好地接受不同的事物，分级阅读的重要性也就显现出来了。在幼儿时期的小朋友，可以通过一些简单的词汇和图画来建立自己对周围事物最初的认识。同时我们可以根据简单的阅读材料，以讲故事比赛之类的小游戏，增强小朋友通过阅读获得的自信心，提高他们对于阅读的兴趣。</p> <p class="ql-block">《我的幼儿园》</p><p class="ql-block">1、萌发喜欢自己幼儿园的情感。</p><p class="ql-block">2、用连贯的语言表达自己对幼儿园的认识。</p><p class="ql-block">3、认真倾听他人谈话，并作出回应。</p> <p class="ql-block">《流星闪闪》（大一班〉</p><p class="ql-block">活动目标1.喜欢阅读故事，愿意克服困难主动帮助他人2.理解故事情节，学习动词的运用手法。 3.能用完整的语言讲述流星闪闪帮助他人的故事。</p> <p class="ql-block">延时班的学习过程是一个快乐的过程，但快乐不会自己产生，寻找快乐的过程也不能单单靠孩子的自我觉悟，而是需要家长和老师的共同努力。任何一项兴趣或技能，从平凡到卓越总是需要一个漫长的过程和艰苦的努力，所以在这个过程中，父母只有在尊重孩子兴趣的基础上，给予孩子最大的帮助和引导，孩子才会在父母精神的支持下奋发努力！</p>