<p class="ql-block"> 幼升小对于孩子来说，是人生发展中一个重大的转折点。从幼儿园进入到小学，不仅是学习和生活的环境变了，作息时间、学习方式、心理状态等都会有变化。为了帮助孩子顺利从幼儿园生活过渡到小学生活，青岛海洋幼儿园大班开展了“幼小衔接 我是生活小达人”系列活动。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">1.自我服务意识</b></p><p class="ql-block"> 幼儿的自我服务能力是孩子独立性发展的第一步，是保证孩子全面发展的基础素质之一。从小给孩子一双灵巧的双手，是促进孩子思维发展，丰富词汇，增强信心的基础和前提 。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2.小小值日生</b></p><p class="ql-block"> 利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯，能增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的精神。幼儿在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事，并能做好，同时又受到老师的表扬和小朋友们的称赞，不但增强自信心，还能体会到为集体服务是很光荣的事，乐意去做，从而培养幼儿良好的思想品德。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 3. 提升自我的管理、自我服务能力</b></p><p class="ql-block"> 幼儿自我服务能力是独立性发展的第一步，是保证孩子全面发展的基础素质之一。为了更好地培养孩子的自理能力，提高自我服务意识，体验到“自己的事情自己做”的自豪感，让自主性渗透到在一日生活的每个环节中，引导孩子在日常的幼儿园生活中完成自我管理，自我服务。自我管理和自我服务包含了抉择是否需要、决定事情的先后顺序，这种严谨、有条不紊的思考方式能让孩子终身受益。</p> <p class="ql-block"> 童年是一场旅程，而非一次竞赛。习惯的养成能为将来的成功奠定良好的基础。在孩子习惯养成的过程中，我们都应成为孩子的支持者、合作者和引导者。努力为幼儿营造一个利于养成良好习惯的环境氛围，激发幼儿主动学习和探索，让孩子促进好习惯的养成吧！</p>