<p class="ql-block"> 安吉游戏是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命，把游戏的自主权还给幼儿！安吉游戏以爱、冒险、投入、喜悦、反思这5个关键词为准则，不断为儿童的真游戏和真学习创造条件，把真游戏还给儿童。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步优化和完善幼儿自主游戏，改变幼儿园教师的游戏观念。2021年10月22日下午，抚远市实验幼儿园开展了教师学习“安吉游戏”的“10分分享”教育模式系列活动（五），本次活动中由邢欣欣、王雨欣两位老师带来了精彩分享，全体教师参与本次活动，并积极参与交流分享。</p> 安吉游戏时间安排 <p class="ql-block"> 充足的游戏时间作为保障，儿童就有机会与环境、材料、同伴进行深度互动，从而满足各方面的学习与发展。在进行安吉游戏时，对于游戏时间应该如何把握呢？邢欣欣老师通过分析并结合案例为我们做出了解答。</p> 教师的作用 家长支持 适合本土 <p class="ql-block"> 在安吉游戏的教育过程中，让孩子们真正的成为游戏的主宰者，也是真正教育的主体。让他们在游戏的过程中发散出他们的思维，改变他们思考问题的方式，可以真正自由地进行游戏，在这个过程中，作为老师的我们该如何去扮演好自己的角色，抑或是我们教师该扮演一个怎样的角色？王雨欣老师通过分享让我们有了新的了解。</p> <p class="ql-block"> 在游戏活动中容易出现的两个问题：“安全”和“家长的支持”。安吉游戏的五个关键词中就有冒险，怎么才能获得家长的支持呢？王雨欣老师通过分享让我们知道了获得家长支持第一是保证游戏的安全，第二是让家长感受到游戏给孩子带来的改变。</p> <p class="ql-block">怎么开展适合本土的安吉游戏呢？</p><p class="ql-block"> 安吉游戏最早是在安吉县出现的利用本土的自然资源，安吉具有中国竹乡的美名，安吉幼儿园随处可见的竹箱，竹筒，木块这就需要我们研究差异，挖掘本土资源，抚远宿有华夏东极和东方第一城的美誉，又是鱼米之乡，可以利用这些资源为幼儿提供游戏，冬天可以利用雪引导孩子做游戏，带领孩子滚雪球，堆雪人，滑雪。让游戏更好玩！让游戏成为孩子自己的游戏！让游戏更好的实现它固有的价值！</p> <p class="ql-block"> 分享过后，园领导对两位老师的分享内容进行了总结，并给予了充分的肯定。通过本次分享活动，老师们也对安吉游戏也有了更深入的理解，收获颇多。</p> <p class="ql-block"> 学习是一种收获、分享是一种乐趣、更是一种促进。此次活动，为全体教师搭建了相互学习、交流分享、同促共进的学习平台，使有限的学习资源得到了充分的共享。全体教师纷纷表示将本次分享中学习的所思、所感、所悟运用到实践中，将理论转化为实践、在实践中不断反思、在反思中不断前行！</p>