<p class="ql-block"> 教研活动是检测和提升教师教学水平的重要途径。随着新学期的来临，二年级数学组也迎来了第一次公开课活动，本次活动是由曹运文老师教学《认识直角》。</p> <p class="ql-block"> 首先， 曹运文老师以情景导入，出示了生活当中常见物体的图片，让学生来找角，从而找出了一种比较特殊又常见的角——直角，体现了数学即来源于生活又应用于生活，激发了学生对数学学习的兴趣，让学生迅速进入课堂状态中来，也为“认识直角”的教学做了一个良好的铺垫。</p> <p class="ql-block"> 教学过程中，曹运文老师十分注重学生的动手能力，提前布置好了预习任务，学生们都准备好了三角板和剪好的纸片，希望学生在自己的引导下，通过动手操作发现直角的特点，并能判断一个角是否为直角，以及自主画出直角，从而攻克教学难点，达到教学目标。</p> <p class="ql-block"> 在新授过程中，曹运文老师循循善诱，注重学生的语言表达能力和动手操作能力，对学生的回答和上讲台板演情况做了及时的反馈和订正。巩固练习的题目由易到难，层层递进，既巩固了基础知识，又发展了学生的思维能力，充分关注了到全部学生。</p> <p class="ql-block"> 课后，二年级数学组各位老师进行了严谨的评课。各个老师对曹运文老师的课堂进行了点评，都认为曹老师教学思路清晰，过程流畅，教学内容丰富，语言和教态都很好。同时也指出了曹老师教学过程中的不足之处，比如要注意一些细节的处理，在时间上的合理分配等。数学组的老师们还悉心地指出本堂课需要改进的地方，并对改进措施进行了讨论。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，不仅曹运文老师受益匪浅，其他老师也通过这次活动，对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。</p>