<p class="ql-block"> 2021年10月22日，大家相聚一完小桃花滩分校，参加澧县小学数学教师（张毅）工作坊第三次线下研修。</p> <p class="ql-block">坊主张毅主任安排今天的活动日程。</p> <p class="ql-block"> 在坊主的安排下，我们全体参训学员分组展示自己的课堂教学。</p><p class="ql-block"> 下面是我们第三大组学员课堂展示情况。</p> <p class="ql-block">彭怡媛老师执教的《5的乘法口诀》</p><p class="ql-block">彭老师能根据小学生的特点为学生创设充满趣味性的学习情景，利用一只手的5根手指展开教学，通过多种方式让孩子们在玩中学，学中玩，熟练的掌握了5的乘法口诀，让学生知道了数学就在身边。</p> <p class="ql-block">陈燕萍老师执教的《分数混合运算》</p><p class="ql-block">陈老师通过听音辨序引入，让孩子们很快进入紧张的学习状态，不但复习了整数的混合运算顺序，又为本节课教授计算分数的混合运算打下了基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">任婷婷老师执教的《6的乘法口诀》</p><p class="ql-block">任老师通过课前活动《数一数》拉近与孩子们的距离，接着以数豆子的形式展开教学，放手让孩子们自己去观察、探索出6的乘法口诀。</p> <p class="ql-block">赵歆玥老师执教的《商的近似数》</p><p class="ql-block">赵老师在设计中尽量从学生的兴趣角度出发，激励学生自主参与学习活动。在学习活动过程中体现教学的开放性，给予学生充足的时间和空间，让他们大胆地表达不同的见解，提出个性化、创造性的问题和解决办法，使他们有旁逸斜出的机会，经历错到对的过程，从中体会教学思考的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 最后，坊辅导员陈柯宇老师和坊主张毅主任进行课堂点评及本次活动总结，对本组的四堂课谈了自己的看法，给出了改进意见，并对计算课教学提出了整体的设想和希望。</p><p class="ql-block"> 活动刚刚结束，研究刚刚起步，今天的研究只为老师们打开一扇窗，愿老师们经过努力，都能看到窗外美丽的风景!</p><p class="ql-block"> </p>