点拨引导,积累提高!—记录语文课后服务的点点滴滴

南芬教育集团南芬校区一年二班

<p class="ql-block">  金秋送爽,硕果累累。伴随着金秋的脚步,我们南芬小学的课后服务工作已经开展一个多月了,回首一个多月的工作点滴,有付出,有收获。</p> <p class="ql-block">  语文是一门十分广泛的学科,语文课上课下要处理的地方很多,词语、句型、阅读、写作、积累……平时都觉得时间真不够啊! 还好,课后服务,让我和孩子们学习的时间更充裕了。</p> <p class="ql-block">  铃声一响,回到教室,拿出课本和笔。老师一到,坐正学习,无需多言,这是我们长时间配合养成的默契。</p> <p class="ql-block">  作业一布置,孩子们自觉拿出本子,坐直放好,低头开始认真完成.</p> <p class="ql-block">抄写完成,静静走上讲台,放下作业本……</p> <p class="ql-block">回到座位,开始预习,完成余下的任务……</p> <p class="ql-block">“我”在一旁陪伴,开始批改当天的作业。</p> <p class="ql-block">我们都尽量做到“今日事,今日毕!”</p> <p class="ql-block">有时,我会当面当堂纠正今天发现的常犯错误。</p> <p class="ql-block">有时,我会喊个别孩子前来,单独讲解。</p> <p class="ql-block">有时,我会同他们一起进行课外阅读。</p> <p class="ql-block">有时我们一起讲故事,感受小说的魅力!</p> <p class="ql-block">  在语文课后服务的时间里,我们夯实基础,查缺补漏;我们培养习惯,积累提高;我们梳理知识,攻克难点;我们一路前行,快乐成长!</p>

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