论坛引领迭代推进——丰县课程游戏化“园园行”暨园长论坛“干”货满满

丰县机关第二幼儿园

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，全面提升幼儿园课程游戏化项目实施，深入开展课程游戏化项目建设，2021年10月22日，由丰县教育局工会副主席、学前办主任渠春华，丰县教师发展中心教研员张华老师带队的丰县课程游戏化“园园行”暨第二届园长论坛活动在丰县机关第二幼儿园开展。 　　论坛活动由学前办主任渠春华主持。 亮点回溯笃学好赏 　　参加本次开放活动的九所幼儿园园长及教研员从多个角度分享了各自幼儿园的课程游戏化的实施情况…… 　　梁寨镇黄楼中心幼儿园张秀秀园长就本园的实际发展情况、园所概况、室内环境创设及未来的发展方向做出了简要介绍。 　　丰县范楼镇金陵中心幼儿园教研员史文文介绍：“童年田趣，乐享游戏”是幼儿园课程游戏化建设的理念，依托我园地处自然资源丰富的乡村优势，充分开发和利用田园系统的资源和价值，尊重幼儿的兴趣和需要，与幼儿共同在田园种植等活动的过程中探索、学习与发现，实现自由发现、合作探索、共同成长的建设意义。” 　　丰县大沙河镇中心幼儿园业务园长李非凡介绍本园的课程建设是以追随幼儿兴趣需要、构建以支持性为特征、多领域融合的游戏课程。 　　丰县示范幼儿园王绍侠园长认为幼儿园应围绕本土资源，从幼儿经验出发，依据幼儿的兴趣和能力，不断拓展主题活动内容，及时调整更换活动材料，使生活、教学、游戏活动有机融合，让幼儿从中不断学习探索，用游戏、课程编织灿烂童年！ 　　丰县凤城街道中心幼儿园园长杨俊芳讲述了其班本课程是立足于班级，来源于班级，产生于幼儿的兴趣和最近发展现状。 　　丰县欢口镇中心幼儿园教研员刘娜娜以当下大家关注的幼小衔接热点问题，展开了汇报。 　　来自丰县赵庄镇中心幼儿园园长杨晓慧说道：“环境是幼儿园的隐性课程，是重要的教育资源。适宜的环境能满足幼儿的好奇心，激发幼儿探索、求知的愿望，支持和促进幼儿有效的学习与发展。” 　　来自丰县华山镇中心幼儿园园长李春侠围绕本园教师，结合自身专业知识及幼儿年龄特点，将《指南》理念渗透到各个教学环节中，充分运用各种教具及丰富的教学手段，精心设计教育活动，教师要注重以幼儿为主体，调动幼儿的积极性、参与性。 　　丰县机关第二幼儿园胡香园长讲到：“在课程游戏化项目引领下，我园遵循课程游戏化精神，以儿童视角抒发审议园区环境，最大程度的挖掘资源并充分利用，让我们的课程更加贴近幼儿的实际发展水平，贴近幼儿的学习特点，更加贴近幼儿的生活，更加贴近幼儿的兴趣与需要。” 　　俗话说“学有所用，用其所长。”梁寨中心幼儿园孙昕园长分享了此次活动的切身感受。 专家引领共促成长 　　教研室张华老师指出此次课程游戏化的目的是给全县学前教育工作者理清思路，指明方向，鼓励学前教育工作者创新工作方式，在实干和真干中做出成效。 　　此次课程游戏化“园园行”暨园长论坛活动，是对丰县学前教育工作的梳理、提升和促进，学前教育工作者将会把此次“园园行”活动作为契机，秉承优势、努力奋进、不断创新，以正确的儿童观、游戏观和课程观大力推进幼儿园课程游戏化的实施，促使课程游戏化项目建设再上新台阶，为点亮儿童的快乐童年不断努力。