<p class="ql-block"> 秋风飒飒,秋意绵绵。</p><p class="ql-block"> 阳光微淡,时光清浅。</p><p class="ql-block"> 于树影婆娑间,捡拾似水流年。</p><p class="ql-block"> 秋天,是收获的季节,迎着秋日的暖阳,语文教研组齐聚一堂,听课磨课,共同促进成长。古诗云:一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。万山红遍,层林尽染,秋色渐浓,<span style="font-size:18px;">我</span>们语文组的教研活动就像那秋天的枫叶,愈开愈红,愈来愈美。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天上午,语文组教研活动:刘芳老师的《我来编童话》作文指导教学和大家见面了。刘芳老师用她精湛的教学艺术,熟练的教学方法,巧妙地把学生引入了一个童话世界,孩子们不仅受到了童话故事的熏陶,还充分发挥了想象,自己编童话、说童话、写童话,不但拓宽了学习思路,还提高了写作水平,可谓收获满满。现在让我们一起回顾这节课的精彩之处。</p> 备课 <p class="ql-block"> 俗话说得好:一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩。在备课方面,我校一直坚持集体备课,充分发挥集体的智慧和领头雁的带动作用。在备课时,三年级全体语文老师和刘芳老师一起研读教材,理清思路,制定计划,确定目标。为上好这节公开课,大家出谋划策,集思广益,发挥自己的聪明才智。</p> 说课 <p class="ql-block"> 刘芳老师从说教材,说教法,说学法,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教学过程,说板书等方面对这节课进行全面说课。</p> 授课 <p class="ql-block"> 刘老师这节课从观看《丑小鸭》这个童话故事开始,激发学生兴趣,顺利把学生引入课堂。然后借助单元素材,打开学生思路,并组织学生填充表格。有思路,才会心中有事,成竹在胸。明确写作思路以后,老师继续引导学生说题目、谈角色、选地点、讲情节,让学生充分发挥想象,构思好作品。在明确要求后,再指导学生写童话,展示童话,修改点评童话。整堂课教学过程完整,环节齐全,重难点突出,达到了良好的教学效果。</p> 评课 <p class="ql-block"> 刘校长点评说:“这节课基本达到了预期的课堂效果,但教师的基本功还有提升的空间。建议刘老师今后多读书,在讲台上要有足够的自信,鼓励表扬学生用不同的方式,才能取得应有的效果。”</p> <p class="ql-block"> 祁校长对这节课在集体备课方面给予了充分的肯定,说这节课从课堂设计方面环节齐全,过程完整,重难点突出,值得学习。刘组长建议刘老师以后要多学习,向名师名家学习,也向我校的优秀教师学习,提高自己驾驭课堂的能力。</p> <p class="ql-block"> 程文娟、周永宏、汪文华、王建丽等老师从教学过程、教学效果、教师能力、学生学习情况等方面对这节课进行了准确全面的点评,总结了这节课的成功之处,也指出了这节课存在的问题。</p> <p class="ql-block"> 水本无华,相撞而生涟漪;石本无火,相击而生灵光。心灵的碰撞,灵感的生发,即是教研的意义所在。 我们语文组的同仁们,正沉浸在这浓浓的教研氛围中,如切如磋,如琢如磨。</p> 总结 <p class="ql-block"> 学无止境,教无止境,研无止境。紧抓团队建设,注重青年教师培养,使学校的教学质量稳步提升,促进教师专业化成长,凝心聚力打造一支优秀团队。我们相信我校语文教师在学校的正确领导下将大步向前,越来越好。</p>