梅花优于香，桃花优于色，——高三班主任带班经验交流

希🌼小宝

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　　未出土时就有节，至凌云处尚虚心。

时光匆匆流逝，又到一年高三季，寒冷的天气阻挡不了学习的热情，2021年10月22日高三年级读书会暨高三班主任带班交流会如火如荼的进行。

优秀的经验是石，擦起星星之火；优秀的经验是火，点亮希望之灯；优秀的经验是灯，照亮夜行的路；优秀的经验是路，引你走向黎明。

教务处领导、德育处老师、班主任老师们参加会议。

　　黎永康老师主持了本次会议。

作为毕业年级的班主任老师，我们要向前辈虚心请教和学习，对前辈分享的经验加以整理，根据自己所带班级实际情况进行综合运用。班主任老师要认真读书，读好书，加强自身能力的同时，更好地陪伴学生成长。

　　阳远兵副校长用多年的带班经验和大家进行了分享，主要为以下两大方面。

一、对班主任的要求：

1.班主任和学生之间的关系是相辅相成的，“以心换心”做一名智慧型班主任；

2.“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”大家要心往一处想，劲往一处使。

二、对学生的要求：

1.端正学生学习态度，树立学生正确人生观，尽可能鼓励和帮助学生，帮助学生信心的树立；

2.放好心态，“坚持”二字贯穿高三；

3.加强家长的培训，统一思想，帮助学生度过高三；

4.对学生学习目标的制定，每次考试之后及时与学生分析利弊，让学生更好地进步；

5.加强学生的时间管理。

阳校长的分享让大家受益匪浅，作为高三的班主任，只有全身心投入，团结一致，方知天道酬勤，方能乘风破浪！

　　张春雨副校长为大家进行了分享和交流，他强调了班主任、科任老师和学生之间的联系，班主任要做好科任老师和学生之间的桥梁，共同努力才能一起进步！主要体现在以下几个方面：

1.加强与科任老师沟通，根据班级学生情况，制定切实可行的班级目标，分批、分层落实到每一个人；

2.认真分析班级情况，以优带优，以优培优。充分利用好时间，与科任老师商量做好相应科目的限时检测；

3.建立与家长的高效沟通，保持联系畅通，不过度关注学生，让学生的学习更加心无旁骛；

4.注意和科任老师的沟通技巧，上下一心，事半功倍。

一个学生成功，不难，难的是全部学生的成功，但是在高三年级全体班主任的齐心协力努力下，这就不会是难题！

　　白金林老师向大家分享了2021届高三毕业年级的带班经验，作为钟英“老大哥”，白老师倾囊相授，从以下几个方面阐述了作为班主任该如何去做。

1.情怀与陪伴。信其道，言传身教。作为班主任，每天的陪伴是最暖人心的；作为班主任，言传身教的力量是巨大的。

2.营造良好的班级氛围。作为班主任，要适时引导学生营造积极竞争的学习氛围，互帮互助、和谐相处、共同进步。

3.落实狠抓一卷战略。及时检查学生课堂笔记，好记性不如烂笔头；加强各学科限时训练，多练、长练、精练。

4.摒弃漫无目的的刷题策略，因材施教，与科任老师沟通狠抓重点、得分点。

5.对国内大学情况了然于心，研究热门专业及其就业方向，适时给学生建议，树立学生信心。

　　彭德飞老师对精品班带班有着独特的见解和丰富的实战经验，带班十几年如一日，对各学科考点更是如数家珍，他和学生亦师亦友亦知己，想学生所想，才能真正走进学生。

1.一切行动的基础都建立在良好的沟通上。协调好科任老师、家长和学生之间的关系，用真心构起沟通的桥梁。

2.结合精品部实际情况，自创管理体系以适用，针对个案进行分析留档，知己知彼方能百战不怠。

3.提醒科任老师新旧教材结合，注重学科常考点复习及习题训练，鼓励学生使巧劲，巧拿分，做到基础题不丢分，难度题尽量拿分，一点一点实现质的飞跃。

　　作为“过来人”，老钟英杨浩老师和朱俊武老师有话说。

杨浩老师告诉大家，要根据班里的情况及时和老师沟通，保持信息畅通才能更好地辅助科任老师，让老师上课更有激情。同时，对待班级管理要张弛有度，认真关注学生，及时调整学生心态。

朱俊武老师上一届高三所带班级艺体生偏多，针对艺体生的管理朱老师有自己的方式。艺体生多数偏科，朱老师就因材施教，认真分析学生优劣势学科，采取“田忌赛马”策略，引导学生在学习上提高优势科目的同时不忘劣势科目，文化分和艺体分两手同抓，适时鼓励，让学生以平和的心态迎接高考。

　　王庆贺部长有多年一线带班经验，带班过程中的每一件事都历历在目。他从如何陪伴学生、如何适度放松、如何引导学生心态调整、如何提高各科成绩等方面都给出了诚恳的建议。

1.他强调“攘外必先安内”，作为班主任，要想管理好一个班级，就必须做好本职工作，审时度势，认真对待每一个学生。

2.“智者畏因，愚者畏果”。作为一线教学的班主任，学生的每一处进步都值得肯定，只有真正把精力放在班级，才能够有所收获。

3.班主任要高瞻远瞩，紧跟时政热点，认真组织每一次班会课，让学生在学校里也能获取知识。

　　杨桂清主任认真听取了本次会议各位班主任的发言，他总结了班主任的优秀带班经验，同时也指出：高三年级组要静下心来反思开学2月余的工作进程，要带着高三年级特有的厚重感回望来路，展望未来。他对班主任工作提出以下要求：

1.要明确班主任带班的目的，作为钟英人要积累人才和经验，爱岗敬业，成就更多的学生走向理想的大学。

2.研究透彻各类大学和专业，适度对学生进行“诱惑”，让学生明确理想大学目标，明白“高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之”。

3.深知智慧始于谦虚，对每一个学生因材施教。

4.以小博大、借鉴经验、完善自我，将优秀经验融会贯通运用到实践中来。

邹永斌校长对此次会议进行了总结，他强调了“工匠精神”，鉴于大环境下的教育改革，学校也要进行相应调整。未来大学将重点培养工科和蓝领工人，作为班主任，要未雨绸缪，熟知各项政策，才能更好地为学生提供辅导。邹校长对高三班主任今后的工作提出以下建议：

1.班主任工作要做到心安神定，不骄不躁，要有“此心安处是吾乡”的心境；

2.在教学和日常管理中，要注重细节，秉持要么不做，要做就做到最好的信念；

3.要成精品，必先用心。用心做好每一件事；

4.做事不将就，品质要讲究，用精益求精的态度对待本职工作，切记一时兴起，循序渐进有条不紊的完成各项常规工作，静待花开；

5.用踏实专注的品质、长期默默无闻的苦练，成就更多的学生。

邹校长对高三年级的工作给予了肯定，他说要明白“独行远，众行快”，全体高三班主任要拧成一股绳，用集体智慧才能做好事情。邹校长给高三年级寄语：希望高三年级组一如既往、踏实、努力，来年交出一份漂亮的答卷！

　 黎永康老师对本次读书会提出以下要求：

1.根据本班实际情况，制定学生学习目标；

2.选择励志名言鼓励学生；

3.和科任老师沟通做好单学科突破，实施一卷战略，落实学生成绩；

4.做好家长、学生和科任老师的沟通工作。

　　困难，激发前进的力量;

挫折，磨练奋斗的勇气;

失败，指明成功的方向。

前路漫漫，我们众志成城！

前路漫漫，我们携手并进！