<p class="ql-block"> 自线上教学以来，伊宁市第十八小学根据上级要求，部署安排线上教学方案，落实相关要求，各任课教师有条不紊地开展线上教学工作，与学生“云端对话”。学校教科室多举措指导教师开展线上教学的同时，不断的开展各学科的教研学习活动为老师们充电，以便更好的解读教材，上好每一节课。</p> 集智慧--齐头并进 <p class="ql-block"> 集体备课是集众人智慧，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。为此，十八小语数英学科教研组利用每周一下午的时间开展集体备课交流活动。</p><p class="ql-block"> 学科组长提前部署，检查各授课教师教案，年级组分学科齐聚云端，教师认真深入钻研教材，主备人明晰本周教学重点要点、细致地制定教学方案，老师们分工制作线上课程课件，集备人共研讨，如何提高师生互动性以及课后作业要依据作业五项管理的要求，布置高效的作业，对于学生的作业要做到及时批改和反馈。老师们积极参与，各抒己见，视频连线氛围浓厚。</p> 同学习--研不停步 <p class="ql-block"> 自线上教学以来，伊宁市第十八小学各学科组的老师在教研组长的带领下积极参与市级教研活动，通过每一次的学习让老师们在课例和培训中提升，在交流和分享中碰撞出火花！</p> <p class="ql-block"> 10月12日下午，全体语文教师通过钉钉群参加了伊宁市小学语文“习作单元”教学研讨课活动。通过两节课例的观摩和一节《聚焦习作单元，共研教学策略》的主题讲座，让老师们明确了在习作策略单元的教学中，首先要整体把握单元要素，找准起点；然后精准定位教学目标，明确落点；最后有效落实习作指导，突破难点。十八小语文教师收获满满，对习作教学又有了新的思考。</p> <p class="ql-block"> 10月14日全体数学教师线上观摩学习伊犁州申娟小学数学教学能手培养工作室的说课活动，主题是《名师引领说课研讨，云端相聚共促发展》。本次活动的开展，不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更增进了教师们高屋建瓴把握教材的能力。</p> <p class="ql-block"> 10月21日全体数学教师线上观摩学习了伊宁市教育教学研究室主办，自治区蔡万茹小学数学教学能手培养工作室承办的主题为《聚焦单元整合，助力课堂实效》线上直播研讨活动。全体数学教师线上听直播课、撰写听课记录、利用微信谈自己的收获。本次活动有援疆名师沈科校长为大家针对《基于“单元整合”方式的小学数学教学改进的价值取向与策略》的相关培训，并和线下的老师们连麦互动研讨，使老师们更加深刻的体会了对数学教材全册了解的基本性和必要性，如果没有一个基本的知识构架，将无法有效的进行教材的整合，更不要说去单元单词整合。作为数学教师首先要熟知教材每个阶段的点在哪，最后的落脚点在何处，只有这样才能正真的有效的去整合课程。</p> <p class="ql-block"> 10月22—24日，在伊宁市教研中心的精心组织下，十八小全体英语教师参加了由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主办的全国各地英语教研员、一线英语教师及相关教育工作者分享大赛盛况。全体英语老师认真聆听、做好笔记、写好心得，从每次学术报告、每节说课讲解、每节优秀课例中汲取精华，不断提升自我。</p> 与“师”行--静以修身 <p class="ql-block"> 知不足然后能自反，知困然后能自强也。伊宁市第十八小学教师在疫情期间从未停滞学习的脚步，将这次疫情危机转化为最好的学习契机，制定了一系列课程教学学习活动。</p> <p class="ql-block"> 10月11日全体教师参加由北师大心理健康传播研究中心副主任，青少年心智教育专家曹廷珲主讲的《积极心理学在教育教学中的应用》，旨在促进十八小教师形成积极向上的心态，掌握幸福生活的密码，提高疫情及“双减”期间情绪调节能力及心理应对能力。</p> <p class="ql-block"> 10月14日上午，在语文教研组长史晓晴老师的安排下，参与了南京市小学语文线上教研活动。本次活动的主题是“让学科教研为落实“双减”赋能系列之三”。全体语文教师按时参加活动，并用心学习做笔记，希望能在教学方面有新的收获。课例从“认识双减和五项管理”“三变两管促减负增质”等两大方面，让我们看到转变的课程以及对双减管理有了更详细地了解。并且对如何进行识字、备课等一系列教学过程有了更明确的认知。</p> <p class="ql-block"> 10月18日和20日组织语文教师继续开展《研“策”又一季 解“语”正当时》的线上策略单元主题微讲座活动。此活动是继前期策略单元学习分享的延续。而本次主要围绕三年级上册和六年级上册语文教材中的“预测”阅读单元展开，6位语文教师通过查找资料、组内研讨，针对三年级上册和六年级上册策略单元内容进行了专题讲解。教师们的讲座很有方向性，重点讲了语文教材中的策略单元解读、教学建议以及自己在教学中的实践分享，其他听课教师通过不断学习，从而更好的准确把握阅读策略单元的编写特点和教学主线，并采取有效的方式引导学生体验、运用此策略，从而使其在学以致用中提升阅读能力。</p> <p class="ql-block"> 10月19日和10月20日全体数学教师分别在线上观摩学习辽宁省小学数学教育高质量实施成果展示会和温州大学教育学院的省培项目主题为《基于学习路径分析的小学数学单元整体教学》的“研师三人行”直播活动。这些展示活动和直播活动对于全体数学老师是一个难的学习机会，也可以说是每一位聆听教师的盛宴。通过活动，让数学老师更加明白新课程着眼于学生的全面发展，尤其在数学活动课时，要关注课堂上孩子们的活动过程，不要怕孩子出错着急去引导，去强调思考的过程，而要让孩子自己动手去感知、理解。同时应该更好的理解单元学习目标，找到单元核心目标，扎实落实核心目标，提高整个单元整体教学效果。老师们收货颇丰，理论知识非常重要，怎样把理论的知识潜移默化的放在我们的课堂上实践是十八小数学教师要不断研究的！</p> <p class="ql-block"> 在疫情面前，我们虽不是最美逆行者，但我们同样是在艰难中最坚强，最自律的奋斗者！十八小全体教师将团结起来，一起迎接挑战，坚决完成疫情期间各项教学任务。在最好的季节，在美丽的校园，迎接最美的遇见！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿:史晓晴、唐俊丽、马云</p><p class="ql-block">编辑:安玲</p><p class="ql-block">审核:许凤霞 叶林</p><p class="ql-block"><br></p>