<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实国家“双减”工作，切实实现教育教学质量和教育服务水平的全面提升，解放小学10月22日开展本学期第一次数学集体备课活动。本次主备人是印微微老师，主备数学活动课《可能性》一课，在解放中心校校长王洪喜倡导的集体备课教研工作的理念推动下，中心校教学校长张子军、解放小学校长、小学数学组全体成员等，全程参与备课活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，由主备人印微微老师对五年级上册《可能性》一课进行了详细的讲解。准确地分析了教学目标，精确地抓住了重难点，为集体备课提供了丰富的素材，并详细地向我们各位老师讲解了《可能性》的教学过程。</p> <p class="ql-block">数学思想方法对我们认识、分析和解决问题有非常重要的作用,它告诉我们怎样思考、从什么角度去思考。数学思想方法是数学内容价值的核心体现，是一种观念形态的策略创造,它指引人们如何用数学的眼光、数学的方法去透视事物、提出概念、解决问题。同时，它又能培养人们的抽象思维能力、逻辑推理和数学应用能力,进而激发灵感、诱发创造。</p> <p class="ql-block">老师们针对向老师教学设计，提出问题，集中研讨，相互交流积极有效的教学方法。在研讨的过程中每位教师各抒己见，相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花，解除了教学中的困惑，又学习到了别人的经验。</p> <p class="ql-block">本次集体备课活动，主备老师的智慧得到了彰显，参会老师的想法得到了交流。老师们在思维碰撞中凝聚智慧，教学设计得到不断优化，课堂质效不断提升。每一次的集体备课对老师们来说都是一次成长，期待下次集体备课更精彩。</p> <p class="ql-block">每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。</p>