<p class="ql-block"> 汉语拼音的教学，在一年级语文教学中一直占据着重要的地位。为了让初入学的孩子们能接受到比较全面的语文启蒙教育，也为了解决老师们对拼音教学的困惑，提高汉语拼音教学的有效性，10月20日上午，我校小学语文组开展了拼音教学研讨活动。本次教研课由王秋芳老师带领一（4）班的孩子们为大家展示，王老师执教的是部编版一年级语文上册汉语拼音的《 ai ei ui 》。</p> <p class="ql-block"> 活动环节一:集体备课</p><p class="ql-block"> 为了上好这节课，一、二、三年级的语文老师集体备课。在备课中，王老师先阐述了她的教学设计，教学方法，提出了教学的困惑，然后各位老师一起探讨王老师提出的困惑，大家根据自己的教学经验，给王老师提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 活动环节二:教师授课</p><p class="ql-block"> 这节课是孩子们刚接触复韵母，王老师以出示幻灯片，老师指图片，孩子们猜出对应的单韵母这样的互动方式导入课堂，唤起孩子们的求知欲，激起了他们的学习兴趣。复习了6个单韵母，引出本节课教学的三个复韵母。</p> <p class="ql-block"> 王老师采用图片与顺口溜相结合的方法，带领孩子们认识并认读ai 、ei、 ui。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过儿歌、小游戏，轻松地学习标调，了解复韵母的标调规则。</p> <p class="ql-block"> 课堂上王老师采用多种读书方法，让孩子们读拼音。</p> <p class="ql-block">我会读，我来读！</p> <p class="ql-block">孩子们大声读拼音，声音甜美。</p> <p class="ql-block">小火车开起来，认读拼音我最棒！</p> <p class="ql-block">孩子们积极举手发言，大胆表现自己。</p> <p class="ql-block">你真棒！我们一起表扬你！</p> <p class="ql-block"> 王老师带领孩子们完成了三个复韵母的双拼和三拼音节的拼读，拼读中孩子们兴趣盎然，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">语文组的老师们认真听课，做记录。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这节课王老师教态自然大方，用亲切的言语鼓励、引导孩子们，层层深入，目标明确，教学基本功扎实，整节课生动有趣，在愉快轻松的气氛中完成了教学任务。</p> <p class="ql-block"> 活动环节三:评课</p><p class="ql-block"> 课后，教务处阮主任和语文组的全体教师对王老师这节课进行了细致地点评。各位老师点出了本节课的亮点，值得老师们学习的方面，同时大家也对王老师提出了中肯的建议，为改进今后的教学提供了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，老师们进一步认识到:拼音教学，我们要遵循汉语拼音自身的规律，抓住一年级小朋友的特点，创设轻松愉快的学习氛围，通过各种方法，给孩子们提供充分的自主学习空间，让孩子们感受到拼音的神奇，从而让孩子们真正爱上语文。</p> <p class="ql-block">供图:语文组教师</p><p class="ql-block">编辑:王艳萍</p><p class="ql-block">审核:韦武</p>